Trois paradigmes pour les recherches en didactique

Votre Publicité sur le Réseau

Sélection d'articles

Domaine, Discipline, Thématique

Didactique des sciences / Didactique de la biologie / Didactique /

Résumé - Abstract

Les recherches en didactique (y compris celles de didactique des sciences) appartiennent au champ des sciences humaines. Les méthodologies qu'elles mettent en œuvre se doivent d'être adaptées à cette situation et ne peuvent s'organiser autour de la seule administration de la preuve. Mieux vaux, en effet, s'efforcer de distinguer des types pluriels de recherches possibles, en définissant précisément dans chaque cas la nature de leurs "objets trouvés". Cet article caractérise ainsi trois paradigmes contrastés, respectivement dits" pragmatique" (organisé autour du possible), " herméneutique" (organisé autour du sens) et " nomothétique " (organisé autour de la preuve), sans prétendre à l'exhaustivité. Ces paradigmes n'ont pas vocation classificatoire mais fonctionnent plutôt comme grilles d'analyse; on propose ici de les appliquer à l'évolution des recherches en didactique des sciences, conduites à l'INRP.

Ce texte reprend des éléments de la note de synthèse pour l'Habilitation à diriger les recherches: La didactique des sciences peut-elle être scientifique? (Itineraire de recherche; éléments méthodologiques et épistémologiques) soutenue à l'Université" Lumière "...................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ...................................................................... ....................................................................... .......................................................................

Démarche méthodologique

Recherche Recherche nomothétique / Recherche Recherche modélisante / Recherche Recherche interprétative / Recherche Recherche décisionnelle /

Recherche Recherche expérimentale / Recherche Recherche-action / Recherche Recherche théorique /

Postures - Conceptions

Courant de pensée / Herméneutique / Nomothétique / Pragmatique /

Concepts éducation ou didactique associés

Paradigmes / Épistémologie / Cadre conceptuel / Méthodologie / Situation / Grille d'analyse / Recherche en didactique des sciences / Recherche descriptive / Recherche action / Recherche théorique / Recherche expérimentale / Recherche de faisabilité / Recherche de signification / Recherche de régularité / Langage / Politique éducative / Objectifs disciplinaires / Démarche / Cadre conceptuel / L'erreur / Cadre institutionnel / Effet d'incitation / Logique de formation / Ingénierie didactique / Praxéologique / Textes officielle / Grille de lecture / Situation didactique /

Références Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux
Science Education Paradigmes => ? Épistémologie => ? Cadre conceptuel => ? Méthodologie => ? Situation => ?	Openedition Paradigmes => ? Épistémologie => ? Cadre conceptuel => ? Méthodologie => ? Situation => ?	Hal.archives Paradigmes => ? Épistémologie => ? Cadre conceptuel => ? Méthodologie => ? Situation => ?	Cairn Paradigmes => ? Épistémologie => ? Cadre conceptuel => ? Méthodologie => ? Situation => ?

Concepts ou notions associés

Expérimentation / Eveil scientifique /

Références Liens de publications relatives aux 5 Mots-Clés Principaux
Onlinelibrary Expérimentation => ? Eveil scientifique => ? => ? => ? => ?	Openedition Expérimentation => ? Eveil scientifique => ? => ? => ? => ?	Hal.archives Expérimentation => ? Eveil scientifique => ? => ? => ? => ?	Cairn Expérimentation => ? Eveil scientifique => ? => ? => ? => ?

Bibliographie

• ..................

URL de l'article

Si le site n'est pas visible voici son URL:

• http://...........................................

Votre Publicité sur le Réseau

Sélection d'articles