Différences entre versions de « Didactique et pédagogie: Quels relations ? »
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* Confusion entre didactique et pédagogie | * Confusion entre didactique et pédagogie | ||
− | * Confusion entre | + | * Confusion entre but et objectif |
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− | * | + | * Que caractérise un didacticien ? |
− | * | + | * Que caractérise un pédagogue ? |
− | * | + | * Quelles techniques utilise-t-il chacun ? |
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− | * | + | * Le problème de la spécialité. |
− | * | + | * Le manque d'expérience. |
− | * | + | * La multiplicité de point de vue |
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− | * ..... | + | * www.scienceshumaines.com/a-quoi-sert-la-didactique_fr_11865.html |
− | * .. | + | * fr.wiktionary.org/wiki/didactique |
− | * ... | + | * inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3355 |
+ | * http://eduscol.education.fr/bd/competice/superieur/competice/libre/qualification/q3b.php | ||
- '''Bibliographie''' : | - '''Bibliographie''' : | ||
− | * | + | * Des dispositifs Piagétiens… aux situations didactiques '''Guy Brousseau''' |
− | * | + | * Questionner l'implicite: Les méthodes de recherche en didactiques (3)Par '''Cora Cohen-Azria''' |
− | * | + | * Ingénierie didactique:GFF Paris, '''M Artigue''' - Recherches en didactique des mathématiques, 1988 - |
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/ [[Didacticiens]] <!-- Ne pas Modifier --> | / [[Didacticiens]] <!-- Ne pas Modifier --> | ||
− | / [[ | + | / [[Pédagogue]] |
+ | / [[Psychopédagogue]] | ||
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Version du 15 mai 2017 à 09:51
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{{{Concepts Traduits}}}
Définition écrite
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/ Didactique:étude des processus de l'acquisition et transmission du savoir.. / Situation-problème:une situation menant à acquérir un nouvel apprentissage. / Conflif cognitif:une confrontation entre un équilibre cognitif et un déséquilibre menant à construire un savoir nouveau. / Médiation:une inter-action entre un apprenant et intervenant aidant à construire un nouvel apprentissage. / Obstacles: des blocages contre l'acquisition du savoir. / Pédagogie: une relation d'accompagnement dans une situation scolaire. / Triangle: les éléments de l'acte pédagogique. |
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- Confusion entre didactique et pédagogie
- Confusion entre but et objectif
- Confusion entre problème et situation-problème
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- Que caractérise un didacticien ?
- Que caractérise un pédagogue ?
- Quelles techniques utilise-t-il chacun ?
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- Le problème de la spécialité.
- Le manque d'expérience.
- La multiplicité de point de vue
- URL :
- www.scienceshumaines.com/a-quoi-sert-la-didactique_fr_11865.html
- fr.wiktionary.org/wiki/didactique
- inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3355
- http://eduscol.education.fr/bd/competice/superieur/competice/libre/qualification/q3b.php
- Bibliographie :
- Des dispositifs Piagétiens… aux situations didactiques Guy Brousseau
- Questionner l'implicite: Les méthodes de recherche en didactiques (3)Par Cora Cohen-Azria
- Ingénierie didactique:GFF Paris, M Artigue - Recherches en didactique des mathématiques, 1988 -
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