Différences entre versions de « La lecture fluence »

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{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
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|Mot-Clé-1= Lecture fluence
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
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|Mot-Clé-2= Développement langagier
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
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|Mot-Clé-3= Compréhension de texte
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
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|Mot-Clé-4= Vitesse de lecture
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
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|Mot-Clé-5= Compétences phonologiques
 
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|Mot-Clé-6= Automatisation
|Mot-Clé-1=
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|Mot-Clé-7= Mémoire de travail
|Mot-Clé-2=
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|Mot-Clé-8= Reconnaissance de mots
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|Mot-Clé-9= Prosodie
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|Mot-Clé-11= Lecture expressive
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|Mot-Clé-12= Précision de lecture
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|Mot-Clé-13= Lecture silencieuse
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|Mot-Clé-14= Apprentissage de la lecture
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|Mot-Clé-15= Pratique guidée
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|Mot-Clé-17= Motivation à lire
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|Mot-Clé-21= Lecture répétée
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|Mot-Clé-22= Évaluation de la lecture
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|Mot-Clé-23= Modélisation de la lecture
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|Mot-Clé-24= Analyse de l'erreur
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|Mot-Clé-25= Lecture guidée
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|Mot-Clé-26= Feedback immédiat
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|Mot-Clé-27= Lecture en groupe
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|Mot-Clé-28= Lecture individuelle
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|Mot-Clé-29= Lecture en chœur
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|Mot-Clé-30= Lecture interactive
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|Mot-Clé-31= Lecture orale
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|Mot-Clé-32= Lecture écrite
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|Mot-Clé-33= Motivation intrinsèque
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|Mot-Clé-34= Pratique régulière
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|Mot-Clé-35= Automatisation de la reconnaissance des mots
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|Mot-Clé-36= Liaison graphème-phonème
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|Mot-Clé-37= Compréhension en lecture
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|Mot-Clé-38= Lecture en contexte
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|Mot-Clé-39= Acquisition de vocabulaire
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|Mot-Clé-40= Cohérence textuelle
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|Mot-Clé-41= Fluidité de la lecture
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|Mot-Clé-42= Lecture en sous-groupes
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|Mot-Clé-43= Lecture en tandem
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|Mot-Clé-44= Lecture stratégique
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|Mot-Clé-45= Entraînement spécifique
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|Mot-Clé-46= Rythme de lecture
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|Mot-Clé-47= Cohésion textuelle
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|Mot-Clé-48= Coarticulation
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|Mot-Clé-49= Sélection de texte adapté
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|Mot-Clé-50= Monitoring de la lecture
  
 
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Version du 15 février 2024 à 20:35


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Lecture fluence (Français) / Reading fluency (Anglais) / الإلقاء في القراءة (Arabe) / Fluidez en la lectura (Espagnol) / Fluência de leitura (Portugais) / Чтение с лёгкостью (Russe) / Fluidità di lettura (Italien) / Leseflüssigkeit (Allemand) / 阅读流畅性 (Chinois (Mandarin) / पठन प्रवाह (Hindi) / 読書の流暢さ (Japonais) / পঠন সহজলব্ধি (Bengali).

}}

Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • .La lecture fluence :La fluidité correspond à l'habileté de reconnaître les mots et de lire le texte qu'ils forment avec rapidité

et une certaine expression. La fluidité vient à force de lire des livres simples, qui traitent de sujets familiers et qui contiennent surtout un vocabulaire courant et répétitif

  • .Une stratégie : Une stratégie de lecture est un moyen ou une combinaison de moyens que le lecteur met en œuvre

consciemment pour lire et comprendre un texte.


More-didaquest.png La lecture fluence - Historique (+)


Définition graphique

|Video=

|AutresMedias=

  • AUTRES MEDIAS


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Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés

|Mot-Clé-1= Lecture fluence |Mot-Clé-2= Développement langagier |Mot-Clé-3= Compréhension de texte |Mot-Clé-4= Vitesse de lecture |Mot-Clé-5= Compétences phonologiques |Mot-Clé-6= Automatisation |Mot-Clé-7= Mémoire de travail |Mot-Clé-8= Reconnaissance de mots |Mot-Clé-9= Prosodie |Mot-Clé-10= Intonation |Mot-Clé-11= Lecture expressive |Mot-Clé-12= Précision de lecture |Mot-Clé-13= Lecture silencieuse |Mot-Clé-14= Apprentissage de la lecture |Mot-Clé-15= Pratique guidée |Mot-Clé-16= Rétroaction corrective |Mot-Clé-17= Motivation à lire |Mot-Clé-18= Enseignement explicite |Mot-Clé-19= Difficultés d'apprentissage |Mot-Clé-20= Adaptations pédagogiques |Mot-Clé-21= Lecture répétée |Mot-Clé-22= Évaluation de la lecture |Mot-Clé-23= Modélisation de la lecture |Mot-Clé-24= Analyse de l'erreur |Mot-Clé-25= Lecture guidée |Mot-Clé-26= Feedback immédiat |Mot-Clé-27= Lecture en groupe |Mot-Clé-28= Lecture individuelle |Mot-Clé-29= Lecture en chœur |Mot-Clé-30= Lecture interactive |Mot-Clé-31= Lecture orale |Mot-Clé-32= Lecture écrite |Mot-Clé-33= Motivation intrinsèque |Mot-Clé-34= Pratique régulière |Mot-Clé-35= Automatisation de la reconnaissance des mots |Mot-Clé-36= Liaison graphème-phonème |Mot-Clé-37= Compréhension en lecture |Mot-Clé-38= Lecture en contexte |Mot-Clé-39= Acquisition de vocabulaire |Mot-Clé-40= Cohérence textuelle |Mot-Clé-41= Fluidité de la lecture |Mot-Clé-42= Lecture en sous-groupes |Mot-Clé-43= Lecture en tandem |Mot-Clé-44= Lecture stratégique |Mot-Clé-45= Entraînement spécifique |Mot-Clé-46= Rythme de lecture |Mot-Clé-47= Cohésion textuelle |Mot-Clé-48= Coarticulation |Mot-Clé-49= Sélection de texte adapté |Mot-Clé-50= Monitoring de la lecture

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Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

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