Différences entre versions de « Confusion possible ou glissement de sens »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 27 : Ligne 27 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
'''*Quand écrire « CES » ?'''
+
This is a book : <br>
<p>Observation :
 
  
:* Regarde ces tasses ! Elles sont jolies !<p>
+
Fichier:Book08.png<br>
  
➡︎ Ici, on parle des tasses qui sont devant vous ; “ces” permet en quelque sorte de pointer les tasses non pas avec le doigt (car c’est malpoli) mais avec un mot.
+
a written or printed work consisting of pages glued or sewn together along one side and bound in covers.<br>
<p>
+
<br>
✚ Pour vérifier, voyons si on peut ajouter « -là » après le nom.
+
<br>
  
:* Regarde ces tasses-là ! Elle sont jolies !
+
This is a notebook : <br>
  
* Ça fonctionne toujours ? Alors, aucun doute, il faut écrire « ces »
+
Fichier:Notebook08.png<br>
  
*'''Quand écrire « SES » ?'''
+
a small book with blank or ruled pages for writing notes in.
<p>Observation :
+
<br>
 +
<br>
  
:* Ton frère a oublié ses affaires chez moi.
+
Before :<br>
 +
Fichier:Before08.jpg<br>
  
* Ici, il s’agit des affaires de ton frère. Ces affaires lui appartiennent, elles sont à lui, et à personne d’autre. “Ses” exprime une possession ou un rapport de proximité.
+
 
 +
during the period of time preceding a particular event or time.
 +
<br>
 +
<br>
 +
 
 +
After : <br>
 +
Fichier:After08.jpg<br>
 +
in the time following (an event or another period of time).<br>
 +
<br>
  
:* Ce sont ses affaires. (possession)
 
:* Ce sont ses parents. (rapport de proximité)
 
* Dans cette phrase, on pourrait pour insister à l’oral, ajouter « à lui / à elle ».
 
  
:* Ce sont ses affaires à lui. (possession)
 
:* Ce sont ses parents à elle. (rapport de proximité)
 
:* Ton frère a oublié ses affaires (à lui) chez moi.
 
 
⚠️ Notez : la structure « nom + à lui / à elle » appartient au registre familier.
 
⚠️ Notez : la structure « nom + à lui / à elle » appartient au registre familier.
  

Version du 17 février 2023 à 02:00


Fiches Question - Réponse
Posez une Question
Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Eléments de réponse



Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés

Sur Quora (Questions / Réponses ) : BOOK/ NOTEBOOK / BRFORE / AFTER / [1]
References
Références


Liens éducatifs relatifs aux 5 Mots-Clés Principaux

Sur le Portail Questions / Réponses

Sur Portail de Formation Gratuite

Sur des sites de Formation

Sur DidaQuest

Confusion possible ou glissement de sens sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie
Sur Wikiwand : BOOK - Wikiwand / NOTEBOOK - Wikiwand / BRFORE - Wikiwand / AFTER - Wikiwand / - Wikiwand
Sur Wikipédia : BOOK - Wikipedia / NOTEBOOK - Wikipedia / BRFORE - Wikipedia / AFTER - Wikipedia / - Wikipedia
Sur Wikiversity : BOOK - Wikiversity / NOTEBOOK - Wikiversity / BRFORE - Wikiversity / AFTER - Wikiversity / - Wikiversity
Sur Universalis : BOOK - Universalis / NOTEBOOK - Universalis / BRFORE - Universalis / AFTER - Universalis / - Universalis



Définition graphique


Ing-connaissance.png Spatial graphical representations related to "Describe My School"






Puce-didaquest.png Bibliographie



Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png