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  • …s d'apprentissage en personne et d'apprentissage en ligne. Il s'agit d'une approche pédagogique qui intègre des séances d'enseignement en classe traditionne …atière enseignée. Il peut s'agir, par exemple, de cours en ligne complétés par des sessions en classe, de modules d'apprentissage en ligne avec des atelie
    22 Kio (2 564 mots) - 12 décembre 2023 à 10:19
  • *.'animation socio-éducative est une approche qui vise à favoriser le développement personnel et social des individus, …iques, créatives et interactives pour transmettre des connaissances et des compétences de manière attrayante et engageante. Elle peut être utilisée dans des co
    31 Kio (3 848 mots) - 19 novembre 2023 à 21:29
  • …apprenants. Cela implique d'identifier les objectifs d'apprentissage, les compétences nécessaires et les lacunes existantes. …uer des évaluations formatives et sommatives, ainsi que des évaluations de compétences pratiques.
    21 Kio (2 743 mots) - 12 décembre 2023 à 20:19
  • * Les enseignants adoptent une approche différenciée en tenant compte des différents styles d'apprentissage des * Approche "Taille Unique" :
    10 Kio (1 395 mots) - 12 décembre 2023 à 22:58
  • * D'autre part, l'histoire de la didactique de l'histoire est une approche qui examine l'évolution de l'enseignement de l'histoire en tant que discip …pendant, la didactique de l'histoire vise à développer chez les élèves des compétences plus larges, telles que l'analyse critique, la réflexion historique et la
    13 Kio (1 632 mots) - 11 juin 2023 à 11:15
  • …prenants sont encouragés à explorer, expérimenter et prendre des décisions par eux-mêmes. Le jeu offre un environnement où les apprenants peuvent avoir …semble pour résoudre des problèmes ou atteindre des objectifs renforce les compétences sociales et la compréhension mutuelle.
    14 Kio (1 857 mots) - 3 février 2024 à 16:42
  • …s peuvent ne pas comprendre que la vitesse de lecture peut être influencée par divers facteurs tels que la complexité du texte, la familiarité avec le s …essentiel d'aider les élèves à comprendre ces nuances et à développer une approche équilibrée de la lecture, qui met l'accent à la fois sur la vitesse et l
    21 Kio (2 815 mots) - 9 mars 2024 à 06:22
  • …s peuvent ne pas comprendre que la vitesse de lecture peut être influencée par divers facteurs tels que la complexité du texte, la familiarité avec le s …essentiel d'aider les élèves à comprendre ces nuances et à développer une approche équilibrée de la lecture, qui met l'accent à la fois sur la vitesse et l
    21 Kio (2 836 mots) - 7 mars 2024 à 21:04
  • …, expérimente. Il est caractérisé par « l’irréversibilité de son action et par l’imprévisibilité de son contenu ». C’est un préalable fondamental *'''Pédagogie par le jeu''': C'est le fait de combiner à la fois des aspects d'enseignement,
    16 Kio (1 984 mots) - 3 février 2024 à 16:55
  • …similaire ou équivalent dans une hiérarchie ou une structure donnée. Cette approche est utilisée dans divers contextes, tels que l'éducation, le milieu profe L'évaluation par les pairs vise souvent à identifier les forces et les faiblesses d'une per
    19 Kio (2 245 mots) - 21 novembre 2023 à 18:40
  • …t motivés par des raisons pratiques, telles que l'acquisition de nouvelles compétences pour leur travail, ou pour des raisons personnelles, telles que l'envie de …attention et de concentration, mais peuvent être plus facilement distraits par les préoccupations liées à leur travail ou à leur vie personnelle.
    19 Kio (2 255 mots) - 8 décembre 2023 à 16:01
  • …ifférentes formes de reconnaissance symbolique ou matérielle. L'évaluation par bonification vise à créer un environnement incitatif, à stimuler l'engag …us d'évaluation par les pairs via un système de bonification nécessite une approche réfléchie et structurée qui vise à favoriser l'engagement des participa
    16 Kio (2 432 mots) - 12 décembre 2023 à 20:45
  • …ar un déficit intellectuel, et les personnes dyslexiques peuvent avoir des compétences intellectuelles normales voire supérieures. …retard de langage concerne un développement du langage qui est en décalage par rapport aux attentes normales pour l'âge.
    15 Kio (1 972 mots) - 28 novembre 2023 à 01:58
  • Le concept d’objectif-obstacle a été introduit par [[Jean-louis Martinand | JEAN-LOUIS MARTINAND]] dans sa thèse de doctorat …nent comme des obstacles à la construction des savoirs. Les obstacles sont par conséquent définis comme « des structures et des modes de pensée qui fo
    13 Kio (1 888 mots) - 28 octobre 2023 à 23:47
  • <!-- *************** Cette fiche didactique vise à fournir une approche holistique de l'éducation à la bonne santé en formation primaire, en int …La santé va au-delà de la simple absence de symptômes ; elle se manifeste par l'équilibre harmonieux entre le corps, l'esprit et l'environnement.>
    19 Kio (2 347 mots) - 2 janvier 2024 à 23:58
  • …in, mettant l'accent sur le processus d'acquisition de connaissances ou de compétences. D'accord, voici une liste regroupée par domaines et dans un ordre chronologique croissant :
    9 Kio (1 343 mots) - 29 février 2024 à 21:06
  • …& Ellison, 2007). Alexandre Coutant et Thomas Stenger (2009) proposent une approche complémentaire orientée « usages » privilégiant la circulation de l’ …permettent de voir et naviguer sur leur liste de liens et sur ceux établis par les autres au sein du système,
    22 Kio (2 658 mots) - 18 mai 2022 à 10:07
  • …triment de la reconnaissance des progrès individuels et des différences de compétences. Les écoles et les enseignants peuvent se sentir obligés de se conformer <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule ------->
    20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
  • L'apprentissage est un processus de conditionnement par renforcement et punition. …s émotions. Cette théorie se concentre sur l'importance de l'apprentissage par l'expérience et l'environnement dans la formation du comportement humain.
    55 Kio (8 420 mots) - 20 février 2023 à 22:04
  • …rée par son expérience éducative, et le parti-pris de la matière, l’entrée par les contenus de la discipline. Si le premier curriculum s’attache à la f …mances ; cette approche se centre sur l’ensemble des capacités, savoirs et compétences qu’un élève doit acquérir à l’issue d’un cursus : elle déplace l
    24 Kio (3 129 mots) - 1 mai 2024 à 15:59

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