Différences entre versions de « Ecocentrisme »

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:* Donner une activité permet de clarifier l'ecocentrisme.................
 
:* Donner une activité permet de clarifier l'ecocentrisme.................
 
*  Développer un projet sur l'éducation au développement durable :partageons les élèves sur des groupes    chaque groupe d'élève va faire une recherche sur un cible de l'ODD13 "présérvation de la nature"et met le lien entre le cible et l'ecocentrisme puis on fait un débat entre les groupes.                                                 
 
*  Développer un projet sur l'éducation au développement durable :partageons les élèves sur des groupes    chaque groupe d'élève va faire une recherche sur un cible de l'ODD13 "présérvation de la nature"et met le lien entre le cible et l'ecocentrisme puis on fait un débat entre les groupes.                                                 
:* Intégrer dans une situation :etat de dévolution dans laquelle l'élève va intervenir réagir et pose des questions.                                                
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:* Intégrer dans une situation :etat de dévolution dans laquelle l'élève va intervenir réagir et pose des questions.
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*exemple en biologie:
  
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.De tels soupçons ne seraient cependant pas justifés.
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Callicott est tout à fait conscient du danger d’un tel glissement,
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et prend les précautions nécessaires pour l’éviter. Pour ce faire, il
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emprunte à Hume sa conception de l’éthique fondée sur le sentiment,
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et montre que c’est via nos réponses émotives naturelles que les faits
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révélés par l’évolution et l’écologie peuvent orienter nos évaluations
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éthiques. Il reprend aussi l’explication darwinienne de l’émergence de
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l’éthique, et, en montrant sa parenté avec la méta-éthique humienne,
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développe une manière de présenter l’écocentrisme comme une
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évolution morale que doit opérer l’humain pour s’adapter au contexte
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écologique actuel.
  
 +
la stratégie adoptée par Callicott
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pour ancrer l’écocentrisme dans les sciences biologiques et
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écologiques, tout en restant en accord avec la méta-éthique humienne.
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Je le ferai en rappelant d’abord quelques caractéristiques importantes
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de la méta-éthique humienne. Je montrerai ensuite comment cette
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méta-éthique, telle que revisitée par l’explication évolutionnaire
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de l’éthique, permet de concevoir l’écocentrisme comme une
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évolution morale. Finalement, ces caractérisations méta-éthiques me
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permettront de montrer comment Callicott parvient à faire découler
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la supériorité de l’écocentrisme sur ses rivales de considérations
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scientifques, sans commettre le sophisme humien
 
}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***-->
 
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Version du 11 juillet 2020 à 18:25


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