Différences entre versions de « La pression atmosphérique »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(31 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 30 : Ligne 30 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
|Domaine, Discipline, Thématique 1= .......                            
+
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Sciences Physiques                            
|Domaine, Discipline, Thématique 2= .......
+
|Domaine, Discipline, Thématique 2= Météorologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 3= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 3= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
Ligne 53 : Ligne 53 :
 
La pression atmosphérique est la force exercée par l’air de l’atmosphère sur une surface quelconque.
 
La pression atmosphérique est la force exercée par l’air de l’atmosphère sur une surface quelconque.
 
L’appareil de mesure est '''LE BAROMETRE''' et ces unités de mesure : '''le Pascal''' Pa ; '''Le Bar''' (bar) ; '''millimètre de mercure''' (mmhg)  
 
L’appareil de mesure est '''LE BAROMETRE''' et ces unités de mesure : '''le Pascal''' Pa ; '''Le Bar''' (bar) ; '''millimètre de mercure''' (mmhg)  
[[Fichier:Exemple.jpg]]
+
 
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
Ligne 63 : Ligne 62 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
*Le baromètre est un instrument qui sert à mesurer la pression atmosphérique.
................................................................................
+
*Le plus ancien des baromètres est le baromètre à mercure. Il a été imaginé au XVIIe siècle par le physicien Evangelista Torricelli ; il y a aussi le baromètre à aiguille
................................................................................
 
................................................................................
 
*...............................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
}}
Ligne 87 : Ligne 80 :
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
  
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
Image: Dosenbarometer.png|Baromètre à aiguille  Image 1
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Image: Huygens barometer 2.png|Baromètre à mercure Image 2
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
Image: Barometre-torricelli.JPG|Mise en evidence de la pression atmosphérique Image 3
 +
 
 +
Image:pressiondef.png|Titre de Votre Image 3
  
 
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
 
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
Ligne 100 : Ligne 95 :
 
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube>  -->
 
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube>  -->
 
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 +
<youtube>watch?v=ZXAiuR0QINk</youtube>
 +
<youtube>watch?v=AeTTf5MCinM</youtube>
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
Ligne 117 : Ligne 114 :
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
[[Mot-Clé 1]]
+
[[L’air]]
/ [[Mot-Clé 2]]
+
/ [[composition de l’air ]]
/ [[Mot-Clé 3]]
+
/ [[Météorologie ]]
/ [[Mot-Clé 4]]
+
/ [[Atmosphère ]]
/ [[Mot-Clé 5]]
+
 
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
Ligne 135 : Ligne 132 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
*Lire les valeurs de la Pression Atmosphérique sur un carte météorologique pour prévoir la météo
................................................................................
+
 
................................................................................
 
................................................................................
 
*...............................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
}}
Ligne 154 : Ligne 145 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
* Confusion entre ....... et ........
+
* Confusion entre L'air et Le vide
* Confusion entre ....... et ........
+
* Confusion entre pression de l'air ambiante et la pression exercer par l'air à l’intérieur d'une bouteille
* Erreur fréquente: .................
+
* Erreur fréquente: L'air n'a pas de masse donc il ne peut pas exercer une force
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
Ligne 171 : Ligne 162 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
* [[.................. ?]]
+
* [[qu’est ce qu’il empêche la feuille de tomber malgré que le verre est renversé ?]]
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[comment peut t on mesurer la pression atmosphérique  ?]]                                                 
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[Comment varie la pression de l'air quand on monte en altitude ?]]  
 +
                                                  
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
Ligne 188 : Ligne 180 :
  
 
* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
:* ..................
+
:* https://www.universalis.fr/encyclopedie/pression-atmospherique/1-les-unites-de-mesure-de-la-pression/
:* ..................
+
:* https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-pression-atmospherique-14558/
:* ..................
+
 
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
Ligne 196 : Ligne 188 :
  
 
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
* ............
+
* Les représentations des élèves à cet âge n’assimilent pas suffisamment la présence de l’air comme matière
* ............
 
* ............
 
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==

Version actuelle datée du 2 février 2018 à 23:36


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite


  • Le baromètre est un instrument qui sert à mesurer la pression atmosphérique.
  • Le plus ancien des baromètres est le baromètre à mercure. Il a été imaginé au XVIIe siècle par le physicien Evangelista Torricelli ; il y a aussi le baromètre à aiguille

More-didaquest.png La pression atmosphérique - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Lire les valeurs de la Pression Atmosphérique sur un carte météorologique pour prévoir la météo

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails




Idées ou Difficultés liées à son enseignement

  • Les représentations des élèves à cet âge n’assimilent pas suffisamment la présence de l’air comme matière

Aides et astuces

  • ............
  • ............
  • ............

Puce-didaquest.png Bibliographie