Différences entre versions de « Le texte narratif »

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{{Fiche Didactique
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{{widget:NavigationFicheConceptuelle}}
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{{widget:HautFicheConceptuelle}}
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{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
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= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Traduction
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
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<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
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/ [[Texte narratif]] (Français)  
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[[ETexte narratif]] (Français)  
 
/ [[Narrative text]]  (Anglais)  
 
/ [[Narrative text]]  (Anglais)  
 
/ [[النص السردي]] (Arabe)
 
/ [[النص السردي]] (Arabe)
  
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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= {{Widget:Definition-Fiche}} =
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
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{{Fiche Didactique Disciplines
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
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/ [[ِContexte ]]
 
/ [[Cadre spatio-temporel ]]
 
/ [[Personnages]]
 
/ [[Discour utilisé]]
 
/ [[Styles d'ecriture]]
 
/ [[Champs lexicaux]]
 
/ [[Plan]]
 
/ [[Evènnements]]
 
/ [[Point de vue]]
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
 
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
 
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
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<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
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|Littérature, Expression écrite,Thématique 1 = Récit                           
 
|Littérature, Expression écrite,Thématique 1 = Récit                           
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
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{{Fiche Didactique Definition
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                    -->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                    -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
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*Un texte narratif (ou récit) est une histoire, réelle ou fictive.
 
*Un texte narratif (ou récit) est une histoire, réelle ou fictive.
 
*Un texte narratif décrit une succession de faits qui s'enchaînent
 
*Un texte narratif décrit une succession de faits qui s'enchaînent
 
*Un texte narratif (ou récit) est une histoire, réelle ou fictive, racontée par un narrateur à la 1re ou 3e personne, selon qu'il est impliqué ou non dans  
 
*Un texte narratif (ou récit) est une histoire, réelle ou fictive, racontée par un narrateur à la 1re ou 3e personne, selon qu'il est impliqué ou non dans  
l'histoire.
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l'histoire.
 
*Dans un texte narratif un narrateur raconte une action qui progresse dans le temps et dans l'espace. (schéma narratif)
 
*Dans un texte narratif un narrateur raconte une action qui progresse dans le temps et dans l'espace. (schéma narratif)
 
Il cite des faits, décrit des personnages, rapporte leurs propos, commente leur comportement.
 
Il cite des faits, décrit des personnages, rapporte leurs propos, commente leur comportement.
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
  
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|Typologie= <!-- Ne pas Modifier  -->
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*L’ensemble cohérent d’énonces formant une unité de sens et dans le but de communiquer est connu sous la désignation de texte. L’action de narrer, par ailleurs, fait allusion au fait de raconter ou de citer une histoire, laquelle peut être aussi bien véridique que fictive.
 
*L’ensemble cohérent d’énonces formant une unité de sens et dans le but de communiquer est connu sous la désignation de texte. L’action de narrer, par ailleurs, fait allusion au fait de raconter ou de citer une histoire, laquelle peut être aussi bien véridique que fictive.
 
*Les genres narratifs sont caractérisés par le récit de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements, des péripéties avec la possibilité d'en établir le schéma narratif et de définir le principe général de l'action par le schéma actanciel qui expose les différents rôles présents dans le récit. On peut également définir le statut du narrateur (ou des narrateurs), distinct(s) de l'auteur sauf mention particulière, ainsi que les points de vue narratifs choisis et la structure chronologique de l'œuvre. Polymorphes, les genres narratifs exploitent aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre) et la description (cadre spatio-temporel, portraits) que le récit proprement dit (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique.
 
*Les genres narratifs sont caractérisés par le récit de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements, des péripéties avec la possibilité d'en établir le schéma narratif et de définir le principe général de l'action par le schéma actanciel qui expose les différents rôles présents dans le récit. On peut également définir le statut du narrateur (ou des narrateurs), distinct(s) de l'auteur sauf mention particulière, ainsi que les points de vue narratifs choisis et la structure chronologique de l'œuvre. Polymorphes, les genres narratifs exploitent aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre) et la description (cadre spatio-temporel, portraits) que le récit proprement dit (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique.
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
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{{Fiche Didactique Media
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Interface Média -->
 
<!-- Interface Média -->
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
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<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
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Image:texte1.jpg |Titre de Votre Image 1
 
Image:texte1.jpg |Titre de Votre Image 1
 
Image:texte2.png |Titre de Votre Image 2
 
Image:texte2.png |Titre de Votre Image 2
 
Image:texte4.jpg |Titre de Votre Image 3
 
Image:texte4.jpg |Titre de Votre Image 3
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|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Concepts
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
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|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
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/ [[Contexte]]
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/ [[Cadre spatio-temporel ]]
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/ [[Personnages]]
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/ [Discour utilisé]]
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/ [[Styles d'ecriture]]
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/ [[Champs lexicaux]]
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 +
 
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{{Fiche Didactique Explicitations
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
<!-- Approfondissement à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
+
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->
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*http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours2_CE/expr_ecr/cours2_ee02.htm
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*https://www.youtube.com/watch?v=WLJrth5OCVw
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*https://www.youtube.com/watch?v=5lIDOuChOLs
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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}}
  
 
+
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
<!-- *********************************************************************** -->
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{{Fiche Didactique Conceptions
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions -->
+
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
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* Confusion entre texte narratif et prose
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* Confusion entre texte narratif et Dissertation
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* Erreur fréquente: Le narrateur rapporte des discours directes
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* Confusion entre ....... et ........
 
* Confusion entre ....... et ........
 
* Erreur fréquente: .................
 
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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}}
  
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= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Questions
 
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
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* .................. ?
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* .................. ?                                                 
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* Quel est le genre du texte narratif ?
* .................. ?                                                 
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* Quelles sont les caractéristiques d'un texte narratif ?                                                 
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* Quelle est l'utilité du texte narratif  ?
 +
* Comment planifier pour la rédaction d'un texte narratif ?                                              
 +
                                                  
 +
                                             
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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}}
  
<!-- *********************************************************************** -->
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= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
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== Education: Liens, sites et portails ==
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{{Fiche Didactique Liens Education
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
<!-- Espace d'aide ou d'astuces (donner des astuces ou des aides) -->
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<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
|Aides et Astuces= <!-- Ne pas Modifier  -->
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|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
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* '''URL''' :
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:* https://www.etudes-litteraires.com/caracteriser-texte.php
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:* http://www.maxicours.com/se/fiche/7/4/12974.html
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:*https://www.google.tn/search?q=texte+narratif&rlz=1C1RLNS_frTN721TN721&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiPyuXBzMzTAhXF0RQKHVneCBEQsAQIXQ&biw=1366&bih=589#imgrc=QDlFMhnlFr4LUM
  
* ..................
 
* ..................
 
* ..................
 
  
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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}}
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
== Difficultés liées à son enseignement ==
<!-- ************************* Début *************************************** -->
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* Outils didactiques adéquates
<!-- Espace pour spécifier les difficultés et les contraintes liées à l'enseignement de ce concepts ou thématique) -->
+
* Catégorisation d'un texte
|Enseignement Difficultés Contraintes= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
* Comment enseigner les champs lexicaux
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->                                             
 
  
* ..................
 
* ..................
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
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== Aides et astuces ==
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->                                             
 
  
- '''URL''' :
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* [http://www.apprenons.eu/rediger-un-texte-narratif Rédiger un texte narratif]
* ..................
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* [https://www.youtube.com/watch?v=5GS3nGxeQc0 Exemple de texte narratif ]
* ..................
+
* [https://www.etudes-litteraires.com/caracteriser-texte.php Les catégories de textes]
* ..................
 
  
- '''Bibliographie''' :
 
* ..................
 
* ..................
 
* ..................
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
*http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours2_CE/expr_ecr/cours2_ee02.htm
<!-- Espace pour les Superviseurs de cette fiches -->
+
*https://www.youtube.com/watch?v=WLJrth5OCVw
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau superviseur  -->
+
*https://www.youtube.com/watch?v=5lIDOuChOLs
|Superviseur= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commencez les modifications ***********************  -->
 
  
/ [[Didacticiens]] <!-- Ne pas Modifier  -->
 
/ [[............]]
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}}]]
<!-- *********************************************************************** -->
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[[Category:Fiches didactiques]]
}}
 

Version actuelle datée du 15 mai 2017 à 06:44


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[[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 1}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 1}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 2}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 2}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 3}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 3}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 4}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 4}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 5}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 5}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 6}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 6}}}]] / [[:Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 7}}}|{{{Domaine, Discipline, Thématique 7}}}]] / ....... / ....... / .......


[[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 1}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 2}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 3}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 4}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 5}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 6}}} (Concepts)]] [[Category:{{{Domaine, Discipline, Thématique 7}}} (Concepts)]]


Définition écrite


  • L’ensemble cohérent d’énonces formant une unité de sens et dans le but de communiquer est connu sous la désignation de texte. L’action de narrer, par ailleurs, fait allusion au fait de raconter ou de citer une histoire, laquelle peut être aussi bien véridique que fictive.
  • Les genres narratifs sont caractérisés par le récit de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements, des péripéties avec la possibilité d'en établir le schéma narratif et de définir le principe général de l'action par le schéma actanciel qui expose les différents rôles présents dans le récit. On peut également définir le statut du narrateur (ou des narrateurs), distinct(s) de l'auteur sauf mention particulière, ainsi que les points de vue narratifs choisis et la structure chronologique de l'œuvre. Polymorphes, les genres narratifs exploitent aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre) et la description (cadre spatio-temporel, portraits) que le récit proprement dit (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique.

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Education: Liens, sites et portails




Difficultés liées à son enseignement

  • Outils didactiques adéquates
  • Catégorisation d'un texte
  • Comment enseigner les champs lexicaux


Aides et astuces


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