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* [[:Catégorie:Histoire chronologique]] = Catégories en histoire des sciences=

'''Didactique des sciences de la vie et de la terre''' = Champs disciplinaire de la didactique des SVT=

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> * Les géosciences ou les sciences de la terre sont des synonymes

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Statut-2= Élève de George Cuvier et d'Alexandre Brongniont

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …les phénomènes géologiques anciens obéissent à des lois de même nature et de même intensité que les phénomènes actuels.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la terre

{{widget:PBSites1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Histoire des sciences

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= sciences de la vie et de la terre

{{widget:PBSites1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-12= Histoire

{{widget:PBSites1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Exemples de domaines: Santé, Bien-être, Prévention, Hygiène, Bio, Phytothérapie, A

|Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1=Géologie

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …tlob Werner. Dans le courant du XIXe siècle elle fut opposée au plutonisme de James Hutton puis à l'actualisme.

|Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la terre

…rvations sur une [[carte géologique]], soulignant l’origine [[volcanique]] de cette région. …héorie de Hutton fut connue et finalement acceptée par un nombre croissant de géologues, parmi lesquels figurera l'Écossais Charles Lyell.

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Titre-Entête= Anaximandre de Milet

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Statut-3= professeur universitaire des mines et de minéralogie

|Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> * [[{{FULLPAGENAME}}| Pourquoi on a utilisé le modèle de l’arbre ?]]

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Science de la terre

{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> * '''Fixisme en géologie'''

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la terre

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la Terre

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …ersion évolutionniste de l'Histoire du Globe a-elle déjà été confirmée par la Science ?

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …othèse que les relations observées actuellement se vérifiaient également à la période étudiée, ce qui n'est qu'une hypothèse, probable mais non démo

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …Cet océan en se retirant aurait laissé les continents dans un état proche de celui que nous connaissons actuellement.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> {{-}} Définitions en fonction de niveaux de formulations croissants:

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Titre-Entête=Anaximandre de Milet

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Bilan de l'oeuvre et de l'activité principale= <!-------------------->

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Géologie

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …en 1859 par Darwin sous le terme d'évolution contrôlée par les mécanismes de sélection naturelle.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …(cet océan en se retirant aurait laissé les continents dans un état proche de celui que nous connaissons actuellement.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …es de la croûte terrestre (roches crustales) dont la variété ne laisse pas de les étonner.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …es de la croûte terrestre (roches crustales) dont la variété ne laisse pas de les étonner.

{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> ==En géologie ==

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie.......

{{@}} Liste non exhaustive de disciplines scolaires ou académiques continuellement mise à jour. Pour expliquer la notion de discipline, Krishnan (2009) a établi une liste de six caractéristiques:

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …sme est une école de pensée qui prétend que, tout au long de l'histoire de la Terre, les processus géologiques et biologiques ont fonctionné aux rythme

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …entent la division de deux nombres entiers. Elles sont souvent notées sous la forme "a/b", où "a" et "b" sont des nombres entiers (appelés numérateur

…témologiques en 1938. Son influence a été significative dans le domaine de la recherche en didactique, notamment en association avec le concept d’objec …ais d’identifier quels obstacles sont à l’origine de ces conceptions, afin de définir ensuite des objectifs-obstacles. (Jean-Jacques Drouin)'''

* Sciences (biologie, chimie, physique, géologie, etc.) * Histoire

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …our des vues grandioses et agrandies respectant les anciens changements de la Terre ». Charles Lyell

* [[:Catégorie: Biologie (Concepts)| Concepts liés à la biologie]] * [[Biologie (FranceTerme)]]: Terminologie associées à la biologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1=géologie

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->

{{Fiche Entête Personnalité<!--Remplacez l'image de l'entête et Mettez un Titre --> |Statut-1= Théorie de l'évolution

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-4=Sciences de la vie et de la Terre

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie

{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->

|légende1 = Reconstitution de la géographie terrestre de la fin du Cambrien ({{Unité|500|[[million d'années|Ma]]}}) …Canada}} [[Schistes de Burgess|Burgess]]<br />{{drapeau|Chine}} [[Schistes de Maotianshan|Maotianshan]]

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= géologie

…ganismes. Comprendre sa composition et son fonctionnement est crucial pour la vie sur Terre. === Historique et évolution de l'étude du sol ===

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= sciences de la terre

…er". Ainsi, "deserere" évoque l'idée de "séparer" ou "abandonner" une zone de terre, souvent en référence à des terres abandonnées ou peu peuplées. …les conditions environnementales sont souvent considérées comme hostiles à la vie humaine.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2=Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= géologie

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la terre

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> *L'écologie animale est l'ensemble des êtres vivants, de leur milieu de vie et des relations qu'ils entretiennent forme un écosystème.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-13= Géologie

…s majeurs, distincts de par la nature de leur objet, de leurs méthodes, et de leur finalité : les [[Science fondamentale|sciences fondamentales]] et les …: cette volonté pratique assimile ainsi souvent les sciences appliquées à la [[technique]].

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Sciences de la terre

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …s soudainement dans le passé à partir de processus radicalement différents de ceux qui sont à l’œuvre aujourd'hui.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-8= Etude de l'évolution des êtres vivants

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= La biostratigraphie

…[[Atmosphère terrestre|atmosphère]], à savoir principalement le [[dioxyde de carbone]] CO₂ et le [[méthane]] CH₄ et les rayonneme …s l'atmosphère une partie de l'énergie solaire : ils sont indispensables à la vie.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …ant de l’Académie des sciences. Cette lutte aboutit au triomphe provisoire de Cuvier qui, en 1830, grâce à l’appui des milieux conservateurs, bloque

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Géologie

{{widget:PBSites-Article1}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Histoire des sciences

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= sciences de la terre.......

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …ures ou les coquilles des plantes, et les traces et les traces des pieds à la recherche d'animaux

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Géologie

…e la nature de l’[[histoire des sciences]] proposée à l’enseignement et de la portée des instructions. Mots-clés :histoire des sciences, tectonique plaque, Wegener (Alfred)

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> ([[de]])

…hinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive, et bien d'autres.([[A.M]] - 2017) Exemples de pôles de réflexion privilégiés :

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …s sciences, qui se manifeste aussi par la publication, ces derniers temps, de nombreux articles dans les revues spécialisées.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …i attribue à la seule raison humaine la capacité de connaître et d'établir la vérité.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> …: Deserto / qu : Ch'in pacha / rmy : Sahgepte / roa_tara : Deserte / ro : Deșert / rue : Пустыня / ru : Пустыня / sah : Кумах куй

= Histoire des éclogites et de leur interprétation géodynamique = TRAVAUX DU COMITÉ FRANÇAIS D'HISTOIRE DE LA GÉOLOGIE

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …ie une simple branche de la physique et de la chimie. Tout le problème est de comprendre et définir en quoi consiste cette originalité du vivant.

<!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …s. Ce phénomène naturel entraîne le transfert progressif de grands volumes de matière depuis l’amont des bassins versants vers l’aval.

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Géologie

Liste des différents types de savoirs : …ion globale et holistique de la compétence et pour permettre à l'apprenant de développer une capacité d'adaptation face à des situations complexes et

<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> / [[ferqa di navbera prokaryote û eukaryote de]] (Kurde)