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  • …étences est importante. Voici une détaillée de ce qu'est un référentiel de compétences : …etre considéré comme un outil clé pour définir, évaluer et développer les compétences nécessaires dans un domaine spécifique. Il fournit un cadre précis et ob
    4 Kio (615 mots) - 17 octobre 2023 à 17:54
  • * '''[[Définition des critères]]''' : Le référentiel de critères commence par définir les critères d'évaluation. Les critères sont des normes spécif …urnissent souvent des indicateurs qui permettent de mesurer la performance par rapport aux critères. Ces indicateurs sont des éléments concrets qui aid
    3 Kio (578 mots) - 17 octobre 2023 à 18:00
  • …ssus d'apprentissage ou d'un programme pour évaluer les connaissances, les compétences et les lacunes des apprenants. Elle permet d'identifier les besoins individ …prenants. Elle permet de prendre des décisions sur la réussite ou l'échec, par exemple lors d'un examen final ou d'une évaluation de fin d'année.
    7 Kio (768 mots) - 17 octobre 2023 à 16:55
  • * '''3''' - Spécifier les objectifs et les compétences visés par les apprentissages * 2. La mise en situation (par FAQ)
    2 Kio (347 mots) - 4 novembre 2022 à 23:06
  • * La pédagogie par compétences offre plusieurs avantages aux élèves. Voici quelques-uns des principaux a …sage différents. Elle permet donc d'adapter l'enseignement en fonction des compétences et des besoins spécifiques de chaque élève, favorisant ainsi une meilleu
    7 Kio (853 mots) - 30 mai 2023 à 06:41
  • …s et peuvent être utilisées ensemble pour aider à évaluer et améliorer les compétences et les performances des individus dans un contexte professionnel ou éducat *L'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs sont deux méthodes courantes d'évaluation utilisées dans de no
    13 Kio (1 713 mots) - 28 mai 2023 à 21:24
  • …x approches dépend des objectifs d'évaluation, du contexte et des types de compétences ou de connaissances à évaluer. …prentissage, tels que la créativité, la compréhension conceptuelle, ou les compétences sociales.
    10 Kio (1 075 mots) - 17 octobre 2023 à 17:11
  • == {{@}} [[Pédagogie par objectifs]] == …s et d'évaluer de manière efficace les progrès des étudiants. La pédagogie par objectifs repose sur le principe que les objectifs d'apprentissage doivent
    6 Kio (871 mots) - 22 février 2024 à 20:32
  • …loppement langagier fait référence à l'acquisition et à l'amélioration des compétences linguistiques d'un individu, y compris la capacité à comprendre et à uti =={{@}}[[Compétences phonologiques]] ==
    5 Kio (779 mots) - 22 février 2024 à 20:26
  • …s l’action de formation et visant à vérifier que « les acquisitions visées par la formation ont été faites1 ». …ction est de certifier que les apprenants maîtrisent les objectifs définis par le système, et qui débouche sur une décision d'acceptation ou de refus d
    5 Kio (767 mots) - 7 juin 2022 à 18:57
  • …exercice intervient dès le début du processus de planification d’un cours. Par souci de cohérence, le choix des méthodes d’évaluations, des activité
    1 Kio (211 mots) - 17 octobre 2023 à 01:34
  • …our obtenir une image plus complète et équilibrée de la performance ou des compétences d'un individu ou d'un projet. …encés par des opinions personnelles pour évaluer la [[performance]], les [[compétences]] ou les [[connaissances]] d'un individu. Les éléments clés de l'évalua
    10 Kio (1 069 mots) - 29 octobre 2023 à 15:11
  • …s conceptions canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''
    15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 17:26
  • …t les adolescents. Leur rôle est de comprendre les difficultés rencontrées par les élèves et de les aider à surmonter les obstacles pour réussir leur …r leur choix de programme d'études en fonction de leurs intérêts, de leurs compétences et de leurs objectifs professionnels.
    6 Kio (926 mots) - 15 avril 2023 à 23:50
  • === Vision behavioriste des compétences === * Selon la perspective behavioriste des années 1970, les compétences seraient des points d’arrivée externes à l’individu, prédéfinis et
    4 Kio (661 mots) - 9 décembre 2009 à 13:23
  • * Dresser une grille des objectifs ou des compétences spécifiques à une approche * Utiliser une approche par [[Objectif-Obstacle]]
    3 Kio (470 mots) - 12 mars 2022 à 13:06
  • *La pédagogie par projet est une approche d'enseignement qui met l'accent sur l'apprentissage …vie quotidienne. Les projets concrets donnent du sens aux connaissances et compétences acquises, ce qui facilite leur compréhension et leur application.
    8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 17:05
  • …global et dynamique par lequel les individus acquièrent des connaissances, compétences et valeurs essentielles à leur développement personnel et social. Ce proc …nstruction se concentre davantage sur l'acquisition de connaissances et de compétences spécifiques et disciplinaires, souvent dans des domaines académiques pré
    2 Kio (295 mots) - 9 décembre 2023 à 02:41
  • * '''Consultant:''' Le Professeur des universités peut être sollicité par des entreprises ou des organismes publics pour fournir des conseils sur des == Les compétences d'un Professeur des universités ==
    7 Kio (1 051 mots) - 9 avril 2023 à 11:04
  • …s ou les évaluations par les pairs peuvent être utilisées pour évaluer les compétences et les connaissances des apprenants adultes de manière plus holistique et
    3 Kio (419 mots) - 15 mai 2023 à 22:43

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