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  • = {{@}} [[Lecture fluence - Cours Magistral]]= == Introduction à la lecture fluence ==
    2 Kio (349 mots) - 18 avril 2024 à 21:43
  • = {{@}} [[Lecture fluence - Travaux Pratiques (TP)]]= == Entraînement à la lecture chronométrée ==
    3 Kio (406 mots) - 18 avril 2024 à 21:38
  • = {{@}} [[Lecture fluence - Ateliers Interactifs]]= == Jeux et activités pour renforcer la lecture fluide ==
    2 Kio (381 mots) - 18 avril 2024 à 21:50
  • =={{@}}[[Lecture fluence]] == …à un lecteur de se concentrer sur la signification du texte plutôt que sur la déchiffrage des mots.
    5 Kio (779 mots) - 22 février 2024 à 21:26
  • …, dérivé du verbe "legere" signifiant "lire". Il fait référence à l'action de déchiffrer des textes écrits pour en comprendre le sens. …"qui coule". En contexte de lecture, la fluence désigne la capacité à lire de manière fluide et sans heurts, où les mots semblent couler naturellement.
    7 Kio (1 094 mots) - 29 février 2024 à 21:01
  • # Concept principal: Lecture fonctionnement …émiques, et elle est essentielle pour l'apprentissage, la communication et la participation sociale.
    8 Kio (1 154 mots) - 7 mars 2024 à 19:38
  • La remédiation pédagogique désigne les actions entreprises à la suite des évaluations. Cette pratique reste donc relativement récente ce …les propositions de correction et de perfectionnement. En somme, il s’agit de remédier à une situation d’apprentissage où l’apprenant n’a pas as
    1 Kio (233 mots) - 8 juin 2022 à 19:19
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …la méthode syllabique et la méthode globale. Voici quelques éléments clés de ces conceptions :
    10 Kio (1 232 mots) - 6 février 2024 à 17:42
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …ie concerne principalement les difficultés de lecture, de compréhension et de reconnaissance des mots.
    9 Kio (1 036 mots) - 6 décembre 2023 à 23:09
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …traitement du langage écrit qui va au-delà de simples problèmes de revers de lettres.
    10 Kio (1 123 mots) - 10 décembre 2023 à 13:30
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …urs, le retard pourrait être compensé par multiples interventions ciblées. De plus, des troubles associés sont souvent retrouvés chez le dyslexique.
    13 Kio (1 638 mots) - 23 mai 2023 à 00:00
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> …urs, le retard pourrait être compensé par multiples interventions ciblées. De plus, des troubles associés sont souvent retrouvés chez le dyslexique.
    13 Kio (1 607 mots) - 16 mai 2023 à 21:05
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> '''[[Vitesse de lecture-Lecture fluide]]'''
    21 Kio (2 836 mots) - 7 mars 2024 à 21:04
  • |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
    6 Kio (617 mots) - 6 décembre 2023 à 23:15
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> '''[[Vitesse de lecture-Lecture fluide]]'''
    21 Kio (2 815 mots) - 9 mars 2024 à 06:22
  • |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisation
    6 Kio (637 mots) - 6 décembre 2023 à 23:45
  • {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
    16 Kio (2 102 mots) - 25 décembre 2017 à 11:13
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> '''Confusion entre : Perfection - atteignabilité de la lecture fonctionnement'''
    20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
  • Les connaissances métacognitives concernent la cognition en général, ainsi que les connaissances sur ses propres process …es sous forme des heuristiques générales mises en œuvre dans la résolution de problèmes (par exemple l’analyse moyens-but) et dans d’autres tâches
    3 Kio (454 mots) - 20 février 2020 à 17:19
  • <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> |Domaine-Discipline-Thématique-4= la pédagogie différenciées
    18 Kio (2 179 mots) - 16 juin 2023 à 23:11

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