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|Domaine-Discipline-Thématique-2= Sciences de l'éducation |Domaine-Discipline-Thématique-5= Sciences cognitives

…ces dures]]''': sont les sciences formelles logiques et mathématiques, les sciences expérimentales. '''- [[les sciences molles]]''': sont les sciences humaines d’où les sciences de l’esprit (astronomique, psychologique, biologique).

|Domaine-Discipline-Thématique-5= [[sciences juridique]] …abis reste possible, mais non physique comme dans le cas des drogues dites dures. Par ailleurs, des effets métaboliques néfastes ont été observés. L'us

|Domaine-Discipline-Thématique-1= sciences de communication * [[Que sont les hard skills (ou "compétences dures" en français) ? En quoi sont-elles importantes ?..................]]?

…tc.), des langues (anglais, arabe, chinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive, et bien d …sur des concepts et des méthodes existant, en sciences de l’éducation, en sciences humaines et sociales, en psychologie cognitive et en sociologie (pour ne no

…me sur le climat - verra ses travaux pris en compte dans le cadre des procédures d'expertise organisées par le GIEC dès lors que cela a donné lieu à pub …ultiples spécialités (voir quelques exemples) et aussi des sciences "moins dures" : on y trouve aussi des économistes, des sociologues...

* Il construit une philosophie des sciences qui part des mathématiques pour aller jusqu'à la sociologie et la science …s entoure, de deux manières, empiriquement et expérimentalement". Dans les sciences, "l'expérience est toujours acquise en vertu d'un raisonnement précis ét

…e la paléontologie des vertébrés et patron tout puissant de l’Académie des sciences. Cette lutte aboutit au triomphe provisoire de Cuvier qui, en 1830, grâce (Sciences humaines) Immobilisme.

|Domaine-Discipline-Thématique-6= Sciences de l'éducation …ndant qu’il se bougent, en mouvement. Et nous ne parlerions pas de science dures d’une manières purement théorique à des adolescent dont le cerveau a b

…ties of matter, and both rational and empirical1. Plusieurs historiens des sciences se sont attachés ces dernières années à déconstruire cette image trop |Conception-Type-4= Histoire des sciences

|Mot-Clé-49= Sciences "dures"

{{@}} Les termes de[[« drogues dures » ]] et [[« drogues douces »]] sont apparus lors de la mise en place de Les politiques et les procédures de gestion des incidents liés aux drogues dans les écoles devraient être