Différences entre versions de « Le controle continu »
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L’expression contrôle continu est utilisée dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement. Le contrôle continu est une méthode d’évaluation qui ne s’appuie pas sur une épreuve finale mais sur l’ensemble des résultats obtenus par les élèves pendant une période. | L’expression contrôle continu est utilisée dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement. Le contrôle continu est une méthode d’évaluation qui ne s’appuie pas sur une épreuve finale mais sur l’ensemble des résultats obtenus par les élèves pendant une période. | ||
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L'évaluation continue est une évaluation permanente qui s'exerce à tout moment de l'apprentissage. Elle s'oppose à l'évaluation périodique, qui n'évalue qu'un nombre limité de travaux réalisés dans le cadre d'un contrôle sommatif. Elle ne doit pas être confondue avec l’évaluation qui accorde systématiquement une note ni l’évaluation qui procède en faisant passer continûment des contrôles aux élèves. | L'évaluation continue est une évaluation permanente qui s'exerce à tout moment de l'apprentissage. Elle s'oppose à l'évaluation périodique, qui n'évalue qu'un nombre limité de travaux réalisés dans le cadre d'un contrôle sommatif. Elle ne doit pas être confondue avec l’évaluation qui accorde systématiquement une note ni l’évaluation qui procède en faisant passer continûment des contrôles aux élèves. | ||
Version actuelle datée du 8 juin 2022 à 17:23
L’expression contrôle continu est utilisée dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement. Le contrôle continu est une méthode d’évaluation qui ne s’appuie pas sur une épreuve finale mais sur l’ensemble des résultats obtenus par les élèves pendant une période.
L'évaluation continue est une évaluation permanente qui s'exerce à tout moment de l'apprentissage. Elle s'oppose à l'évaluation périodique, qui n'évalue qu'un nombre limité de travaux réalisés dans le cadre d'un contrôle sommatif. Elle ne doit pas être confondue avec l’évaluation qui accorde systématiquement une note ni l’évaluation qui procède en faisant passer continûment des contrôles aux élèves.
