Différences entre versions de « Abrougui Mondher »

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Didawiki est organisé en portail thématique articulés:
 
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* aux [[concepts didactiques]]
 
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* à des [[questions]]
 
 
* à des [[logithéques]]
 
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* à des [[Webquests]]
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* des [[stratégies didactiques]]
* à des [[Classes virtuelles]]
 
  
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Exemples de stratégies:
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** Approche par "Exemple Contre Exemple Constructif" ou ECEC ou CEC
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**[[Classes virtuelles]]
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**[[Webquests]]
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**[[Questions]]
 
Certaines parties de ce wiki sont accessible à tout publique, alors que d'autres partie sont des outils de travails mise à la dispositions de formateurs et de formations spécifiques.  
 
Certaines parties de ce wiki sont accessible à tout publique, alors que d'autres partie sont des outils de travails mise à la dispositions de formateurs et de formations spécifiques.  
  
 
Ce site est organisé dans un cadre de bénévolats et nous remercions l'ensemble des intervenants.
 
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Version du 6 novembre 2008 à 21:18

Universitaire Tunisien et chercheur en didactique des SVT. Il est le fondateur associé avec Hattab Hanène de ce wiki "Didawiki". Il a élaboré et contribué à de nombreuses productions éducatives. Relativement au site Internet et plus spécifiquement à la didactique, il a initialement développé et élaboré le Portail éducatif "Didactique.info", en 2004. Puis, dans cette même perspective (en 2008), il a pensé utile de créer un wiki au service des enseignants des formateurs, des étudiants, des élèves et de tous ceux intéressés par les dimensions éducatives et les apprentissages aussi bien formels que non formel. Ainsi est née Didawiki. Dès le début Didawiki a été concu pour servir le portail Didaquest. Un portail éducatif élaboré par association de 2 CMS (Joomla et Wikimedia) et d'une interface Webquest. Didawiki est organisé en portail thématique articulés:

Exemples de stratégies:

Certaines parties de ce wiki sont accessible à tout publique, alors que d'autres partie sont des outils de travails mise à la dispositions de formateurs et de formations spécifiques.

Ce site est organisé dans un cadre de bénévolats et nous remercions l'ensemble des intervenants.