Différences entre versions de « Discussion:Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à »

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*les points forts :
 
Deux types de données ( écrits professionnels, entretiens)
 
  
Etude en deux temps ( 2 écoles)
 
 
Participation des élèves et des parents.
 
 
 
*les points faibles :
 
Introduction (–)
 
 
Ils n’ont pas précisé le lieu de l’étude
 
 
Absence des critères de sélection des 10 écoles
 
 
Caractéristiques des équipes ( expérience, âge...)
 
 
La nature des questions posées aux enquêtés (entretien)
 
 
Critères d’inclusion et d’exclusion ( refus ou acceptation de participer à l’étude)
 

Version du 12 juillet 2020 à 01:17