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  • …agogiques et les principes éducatifs qui guident l'ensemble des actions et des activités mises en place …per chez les apprenants des compétences spécifiques en les impliquant dans des activités pratiques et collaboratives. La pédagogie du projet est un outi
    12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 21:14
  • …AGENAME}}| Comment choisissez-vous les méthodes d'enseignement en fonction des besoins spécifiques de votre discipline]]? * [[{{FULLPAGENAME}}| Dans quelle mesure la compréhension des théories de l'apprentissage influence-t-elle votre approche de la concepti
    8 Kio (1 011 mots) - 6 décembre 2023 à 23:42
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> [[{{Développement de compétences transversales }}]] (Français)
    29 Kio (3 644 mots) - 24 décembre 2023 à 19:10
  • …ion éducative qui ont été développées au fil du temps. Voici quelques-unes des conceptions les plus courantes : …ignant en tant qu'autorité et expert qui transmet des connaissances et des compétences à l'apprenant. * L'enseignant joue un rôle directif et l'apprenant est c
    14 Kio (1 664 mots) - 9 juin 2023 à 18:31
  • …ent varier en fonction des situations et des domaines d'expertise, et leur développement peut être amélioré par l'apprentissage, l'expérience et les relations i …culière ou à atteindre un objectif spécifique. Elle est influencée par les compétences, les connaissances et les expériences passées d'une personne dans un doma
    11 Kio (1 369 mots) - 25 avril 2023 à 21:49
  • …e les individus construisent activement leur compréhension des concepts et des idées par le biais d'interactions sociales et de discussions avec les autr == Zone proximale de développement ==
    16 Kio (2 070 mots) - 8 juin 2023 à 20:41
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    13 Kio (1 372 mots) - 9 juin 2022 à 16:52
  • …palement les difficultés de lecture, de compréhension et de reconnaissance des mots. …thématiques, notamment la compréhension des nombres, des opérations et des concepts mathématiques.
    9 Kio (1 036 mots) - 6 décembre 2023 à 23:09
  • <!-- Quelques éléments de réponses à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> …lligence interpersonnelle développée sont généralement douées pour établir des relations harmonieuses, communiquer efficacement, résoudre les conflits et
    8 Kio (860 mots) - 30 mai 2023 à 00:29
  • …re dont une personne apprend, assimile de nouvelles informations et résout des problèmes. …té d'une personne à acquérir certaines compétences ou connaissances malgré des efforts normaux ou même supérieurs.
    13 Kio (1 513 mots) - 23 décembre 2023 à 13:43
  • …ar un déficit intellectuel, et les personnes dyslexiques peuvent avoir des compétences intellectuelles normales voire supérieures.
    15 Kio (1 972 mots) - 28 novembre 2023 à 01:58
  • …il est essentiel de tenir compte des normes, des valeurs, des croyances et des comportements propres à chaque culture. …. Elle cherche à développer chez les apprenants la capacité de s'adapter à des situations de communication variées et avoir une ouverture d'esprit et une
    12 Kio (1 272 mots) - 3 juin 2023 à 11:52
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    14 Kio (1 484 mots) - 9 mars 2022 à 19:04
  • …oir une confusion entre elles. Voici une clrification et une explicitation des différents conceptions: *'''Définition:''' L'apprentissage hybride combine des éléments d'apprentissage en face-à-face et d'apprentissage en ligne.
    14 Kio (1 732 mots) - 13 décembre 2023 à 00:31
  • …nécessaire pour s'adapter aux besoins et aux styles d'apprentissage varies des élèves. …férences individuelles. Chaque apprenant a des besoins, des compétences et des préférences différents, et une méthode unique peut ne pas convener à t
    19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 17:38
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    17 Kio (1 943 mots) - 27 juillet 2021 à 13:50
  • |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
    17 Kio (1 894 mots) - 28 décembre 2023 à 16:56
  • …el et l'évolution des connaissances sont deux concepts qui se rapportent à des processus différents mais liés dans le domaine de la cognition et de l'ap …ouvelles informations, l'expérience personnelle, l'interaction sociale, ou des activités d'apprentissage intentionnelles.
    11 Kio (1 168 mots) - 21 mars 2024 à 14:43
  • …se à comprendre les causes, les symptômes, les modèles et les conséquences des troubles psychologiques. …sychologiques, sociaux, biologiques et environnementaux qui contribuent au développement et au maintien de ces troubles.
    12 Kio (1 416 mots) - 2 juin 2023 à 23:54
  • {{@}} Le '''[[guidage]]''' de l'action d'un élève, c'est, dans la plupart des cas, baliser son parcours en lui indiquant les opérations à effectuer et …tuteur, pour aider l'apprenant à assimiler des informations et à surmonter des obstacles.
    14 Kio (1 806 mots) - 2 mai 2024 à 00:49

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