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  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->
    6 Kio (713 mots) - 12 décembre 2023 à 19:19
  • = {{@}} [[Introduction au sol de manière interactive]] = …s-sol (horizon B), et du substrat rocheux (horizon C). Donnez des exemples de la diversité des sols dans différentes régions.
    5 Kio (718 mots) - 25 avril 2024 à 00:19
  • == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
    3 Kio (287 mots) - 21 décembre 2022 à 11:17
  • == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
    3 Kio (292 mots) - 19 novembre 2023 à 20:42
  • == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
    3 Kio (295 mots) - 27 décembre 2023 à 09:27
  • == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
    3 Kio (308 mots) - 30 novembre 2023 à 21:51
  • {{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
    8 Kio (930 mots) - 2 juin 2023 à 17:37
  • == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
    4 Kio (339 mots) - 4 février 2024 à 11:55
  • {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
    17 Kio (1 877 mots) - 23 janvier 2019 à 09:52
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications -->
    19 Kio (2 799 mots) - 22 mai 2023 à 11:10
  • = {{Widget:Traduction-Fiche}} = <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
    15 Kio (1 786 mots) - 7 février 2024 à 00:45
  • {{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
    6 Kio (611 mots) - 8 mai 2020 à 22:34
  • …e, la gestion de l'éducation, la formation des enseignants, la psychologie de l'éducation et bien d'autres encore. …pédagogiques innovantes, les techniques d'étude ou les méthodes de gestion de classe.
    9 Kio (1 350 mots) - 18 mai 2023 à 16:11
  • {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} =
    14 Kio (1 269 mots) - 12 mai 2020 à 19:33
  • {{Widget:Fiche-Questions-Haut}} = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
    6 Kio (637 mots) - 8 mai 2020 à 22:35
  • …és du cerveau des adolescents peut considérablement améliorer l'efficacité de l'apprentissage. Voici quelques stratégies que les enseignants peuvent met …: Les adolescents ont des styles d'apprentissage différents. Tenez compte de la diversité des préférences en intégrant des éléments visuels, audit
    3 Kio (505 mots) - 24 novembre 2023 à 21:31
  • …ssentiel dans la formation des jeunes élèves en leur offrant une éducation de qualité, en les aidant à développer leur potentiel et en les préparant …tes matières, telles que les mathématiques, la langue française, l'histoire-géographie, les sciences et la technologie, l'éducation artistique et phys
    10 Kio (1 537 mots) - 9 avril 2023 à 12:04
  • <!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions--> <!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles -->
    13 Kio (1 658 mots) - 28 avril 2017 à 22:31
  • …hinois, espagnol, français, etc.), des sciences économiques et de gestion, de l'éducation physique et sportive, et bien d'autres.([[A.M]] - 2017) …ject of teaching, whether formal (school, academic, etc.) or informal (self-learning, museology, etc.). Each discipline develops its own didactics, inco
    3 Kio (407 mots) - 29 janvier 2024 à 18:43
  • …ilisation durable des ressources naturelles et une réduction significative de l'empreinte écologique. Le terme anglais "waste" englobe à la fois les notions de "déchet" et de "gaspillage", d'où l'appellation "[[zero waste]]" pour cette démarche. C'
    30 Kio (4 390 mots) - 25 juin 2024 à 15:54

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