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• LA MODÉLISATION SYSTÉMIQUE PEUT-ELLE SE CONCILIER AVEC LA RECHERCHE-ACTION INTÉGRALE
  …isées en niveaux hiérarchiques engendrant une haute densité d'interactions non linéaires. La complexité rend en pratique la plupart des systèmes de plu …ré, voire engagé. Elle exige qu'il y ait un contrat ouvert, formel (plutôt non structuré), impliquant une participation coopérative pouvant mener jusqu'
  61 Kio (9 881 mots) - 16 juin 2020 à 15:20
• Grands pédagogues
  …res et l’unité entre les êtres, de les éduquer à la paix par l’usage de la non-violence. Il a édité un célèbre syllabaire, qui a un succès considéra …cupe en multipliant les initiatives. Elle remplace ainsi une garderie très formelle en lieu d’enseignement et d’éducation : elle introduit le jeu, dont el
  57 Kio (9 361 mots) - 17 octobre 2023 à 00:30
• Glossaire: Education
  …reproductibles par l’apprenant. Une capacité, c'est un savoir transversal non évaluable, regroupant un ensemble d'aptitudes que l'élève met en œuvre …ndre davantage comme espace d’action et de réflexion, lieu de tensions, et non comme juxtaposition de domaines limités. »
  113 Kio (17 979 mots) - 29 octobre 2023 à 00:44

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