Discussion utilisateur:Hajer TB

Reflexion didactique

Ingénierie : plate-forme MOODLE

Moodle est un système de gestion de l'apprentissage (LMS) flexible et polyvalent qui offre de nombreux avantages pour la création de cours en ligne. Il est choisi pour sa flexibilité, sa personnalisation et sa capacité à créer des environnements d'apprentissage interactifs et adaptés à divers besoins éducatifs. La création d'un cours sur les semi-conducteurs via Moodle requiert une approche didactique bien pensée. Voici les aspects essentiels à prendre en compte :

• Définir des objectifs clairs : Énoncez précisément ce que vous attendez des apprenants à la fin du cours, comme la compréhension des principes fondamentaux des semi-conducteurs ou leurs applications.

• Structurer le contenu : Organisez le cours de manière logique, segmentée en modules ou sections pour faciliter la compréhension et la progression des étudiants.

• Diversité des ressources pédagogiques : Intégrez une variété de supports comme des vidéos, des quiz, des présentations, des forums, pour offrir une approche d'apprentissage riche et adaptable à différents styles d'apprentissage.

• Activités interactives d'apprentissage : Engagez les étudiants avec des exercices pratiques, des études de cas, des simulations ou des laboratoires virtuels afin de renforcer leur compréhension de manière pratique.

• Évaluations pertinentes : Utilisez divers types d'évaluations (quiz, devoirs, projets) alignés sur les objectifs pour mesurer la compréhension des apprenants.

• Interface conviviale : Assurez-vous que la plateforme Moodle offre une navigation intuitive pour que les étudiants accèdent facilement au contenu et aux activités.

• Feedback régulier : Donnez des retours fréquents aux étudiants pour les aider dans leur progression et leur compréhension du sujet.

• Encourager la collaboration : Créez une communauté d'apprentissage en favorisant les échanges entre étudiants via des forums ou des outils de communication pour résoudre des problèmes ensemble.

• Adaptabilité du cours : Restez ouvert aux retours des étudiants et aux évolutions dans le domaine des semi-conducteurs pour ajuster et améliorer constamment le cours.

En exploitant les fonctionnalités de Moodle, on peut intégrer ces éléments pour offrir une expérience d'apprentissage captivante et instructive sur les semi-conducteurs aux étudiants.

Curriculum - Bonification:

• Comme alternative on peut intégrer l’évaluation par bonification où les récompenses sont sous forme d'EDUTOKEN dans l’évaluation des articles entres collègues (étudiants chercheurs, thésard, assistant à la recherche)

• Ici l'évaluation par bonification vise à concevoir des évaluations et des révisions des articles dans leurs formes copies zéro avant la publication ce qui offrent des incitatifs supplémentaires en fonction de leurs performances. Ce système va favoriser un engagement réciproque puisque les récompenses sous forme d'EDUTOKEN jouent un rôle crucial dans le renforcement de la motivation et l’engagement des participants.

• La possibilité offerte aux collègues de bonifier tant leurs pairs favorise la création d'un environnement de recherche collaboratif. Cela stimule le partage des connaissances, encourage l'entraide, renforce les liens au sein de laboratoire ou de l'espace de recherche et assure le développement de compétences sociales telles que la reconnaissance des efforts des autres, la gratitude et la construction de relations positives au sein de la communauté de recherche.

• Ce système de bonification instaure un renforcement de la collaboration.

Appréciation Portail Internet Didactique.info

• Après tester la plateforme éducative didactique.info qui est une plateforme de type Moodle en construisant un cours intitulé la spectroscopie, j’étais capable d’intégrer des fichiers entiers de toutes sortes d’extension et référer avec des liens mes réalisations en cmap et didaquest.org.

• Cette plateforme m’a permis de décrire méthodiquement un cours et de définir l’accès à mes collègues avec plusieurs autres choix.

• J’ai pas encore profité de toutes les options offertes par cette plateforme, mais selon mon expérience en tant qu' utilisateur, que j’apprécie fortement, j’ai pu générer des cours (incluant des activités des examens…) et consulter d’autres cours ( formations ) . Je trouve que cette plateforme aurait un impact significatif et même primordial dans la décentralisation de l’apprentissage et l’acquisition des connaissances.