Quelles sont les étapes d'une évaluation

L’évaluation est avant tout un processus qui comporte des étapes :

1) La préparation: On prend des décisions relatives : à ce qui doit être évalué; à la nature de l'évaluation : formative, sommative ou diagnostique; aux critères qui permettront d'évaluer l'apprentissage des élèves; aux instruments de mesure les plus appropriés à la collecte de données nécessaires pour l'évaluation.

2) La mesure : On prend des décisions relatives : aux instruments de collecte de données; à la bonne utilisation de ces instruments; à l'élimination des préjugés; à la manière dont on effectue la mesure.

3) L'évaluation : L'enseignant interprète les données recueillies et peut ainsi juger des progrès de l'élève. L'enseignant prend des décisions en ce qui concerne les programmes d'apprentissage de l'élève et informe celui-ci de ses progrès, de même que ses parents et le personnel enseignant concerné.

4) L'analyse (la réflexion) : Les étapes précédentes ont-elles été une réussite? Des mesures destinées à améliorer l'enseignement et l'évaluation sont-elles nécessaires?