Pédagogie par objectifs - Travaux Personnels Encadrés (TPE)
Pédagogie par objectifs - Travaux Personnels Encadrés (TPE)
Définition des objectifs individuels
- Discussion avec chaque étudiant pour définir des objectifs d'apprentissage personnalisés en lien avec le sujet du TPE.
Chaque étudiant participera à une discussion individuelle avec l'encadrant du TPE afin de définir des objectifs d'apprentissage spécifiques et pertinents en fonction de leur sujet de recherche. Ces objectifs peuvent inclure l'acquisition de connaissances approfondies sur un sujet particulier, le développement de compétences de recherche, d'analyse critique ou de communication, ou encore la réalisation d'une production créative ou académique.
- Élaboration d'un plan de travail détaillé pour atteindre ces objectifs.
Un plan de travail détaillé sera élaboré en collaboration entre l'étudiant et l'encadrant, décrivant les étapes nécessaires pour atteindre les objectifs fixés. Ce plan peut inclure une liste de lectures recommandées, des activités de recherche spécifiques, des échéances pour la rédaction de différents chapitres ou sections, ainsi que des dates pour les réunions de suivi.
Suivi régulier
- Réunions régulières entre l'étudiant et l'encadrant pour faire le point sur l'avancement du projet.
Des réunions régulières seront organisées entre l'étudiant et l'encadrant pour évaluer l'avancement du projet. Ces réunions permettront à l'étudiant de discuter de ses progrès, des défis rencontrés et des questions éventuelles avec l'encadrant. Elles offriront également à l'encadrant l'occasion de fournir un soutien continu et des conseils pour aider l'étudiant à atteindre ses objectifs.
- Feedback et conseils pour ajuster les objectifs si nécessaire.
Lors des réunions de suivi, l'encadrant fournira un feedback régulier à l'étudiant sur son travail et ses progrès par rapport aux objectifs fixés. Si nécessaire, des ajustements aux objectifs ou au plan de travail initial pourront être discutés et mis en œuvre en fonction des besoins de l'étudiant et de l'évolution du projet.
Évaluation finale
- Évaluation du travail réalisé par chaque étudiant en fonction des objectifs d'apprentissage établis initialement.
À la fin du TPE, le travail réalisé par chaque étudiant sera évalué en fonction des objectifs d'apprentissage définis initialement. Cela peut inclure l'évaluation de la qualité de la recherche effectuée, de l'analyse critique, de la clarté de la présentation des résultats, ainsi que de la créativité ou de l'originalité de la production finale, selon la nature du projet.
- Feedback final sur les compétences développées et les réalisations du TPE.
Un feedback final sera donné à chaque étudiant, mettant en avant les compétences développées et les réalisations du TPE. Cela permettra à l'étudiant de prendre conscience de ses points forts et des domaines où il a progressé, tout en identifiant les opportunités d'amélioration pour ses projets futurs.
