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Catégorie:Article - Recherche interprétative
De Didaquest
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Cette catégorie comprend 10 pages, dont les 10 ci-dessous.
R
- A propos de la transposition didactique en sciences biologiques
- Argumentation sur les possibles et construction de problème dans le débat scientifique en classe de 3e sur le thème de la nutrition
- Conceptions Des Enseignants sur la Démarche Expérimentale Analyse de quelques cas à propos de digestion en classe de troisième
- Des représentations spatiales de concepts : pour quoi faire
- Enseigner le concept d’ADN en lien avec la démarche historique : un processus de modélisation négociée
- Espace et temps dans les sciences du vivant : nouvelles perspectives pour la recherche en didactique
- Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l’école primaire et une controverse historique
- Les trames conceptuelles, outils de formation en didactique de Ia biologie
- RAPPORT AU SAVOIR" ET APPRENTISSAGE DIFFÉRENCIÉ DE SAVOIRS SCIENTIFIQUES DE COLLÉGIENS ET DE LYCÉENS : QUELLES QUESTIONS
- Trois paradigmes pour les recherches en didactique
