Conception polysémique relative à la fécondation
De Didaquest
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Dans la signification que les apprenants donnent au mot " fécondation ", on constate que ce terme est porteur de différents sens, dont certains sont parfois contradictoires ; en effet ils peuvent correspondre :
- à une action globale : " le mâle féconde la femelle et ensuite a la possibilité de faire des bébés, comme un muscle permet de marcher " ;
- une induction à distance : " le spermatozoïde s'approche de l'ovule et l'ovule devient un bébé " ;
- une rencontre, un contact : " l'ovule, en descendant, va rencontrer un sperme " ;
- une réunion, une union : " l'ovule et les spermatozoïdes se réunissent et se mettent ensemble " ;
- une pénétration : " les spermatozoïdes rencontrent l'ovule dans les trompes, et l'un d'eux pénètre dedans, il plonge la tête dedans " ;
- une fusion : " un seul pénètre dans l'ovule et se mélange, ce qui donne une cellule ".
Ce mot de fécondation cache donc des conceptions extrêmement différentes, ce qui ne manque pas d'entretenir un certain nombre de quiproquos quand un enseignant l'utilise.
