E-learning

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Définition écrite



Blue-circle-target.png Principe En soi, l'e-learning n'implique rien quant aux éléments suivants :

  • la présence physique d'un formateur,
  • l'existence même du formateur,
  • l'autonomie des apprenants,
  • les modalités de la formation,
  • le lieu de la formation…

En pratique, l'e-learning est souvent considéré comme le moyen de suivre une formation depuis n'importe quel poste informatique équipé d'une connexion à Internet.

L'expérience des apprenants et de l'éventuel formateur dépend de la mise en œuvre de la solution e-learning choisie et du choix des composants installés.

L'e-learning couvre tous les types de formations : du DVD-ROM interactif à la salle de classe virtuelle avec formateur et co-apprenants..


Blue-circle-target.png Avantages

  • Accessibilité : L'e-learning peut faciliter l'accès à la connaissance. Un ordinateur équipé d'une connexion à Internet suffit. Il n'est pas nécessaire de se déplacer.
  • Flexibilité : Selon la formule choisie, la formation peut être suivie à n'importe quel moment, à n'importe quel rythme et depuis n'importe quel endroit.
  • Performances : De nombreuses études mettent en avant de meilleurs résultats de la formation en e-learning que lors d'une formation présentielle traditionnelle.


Blue-circle-target.png Inconvénients

  • Autodiscipline: Les apprenants doivent faire preuve de rigueur et de discipline, particulièrement s'ils sont isolés dans une formation à distance.
  • Isolement: Les contacts avec les autres apprenants de la formation et avec le formateur sont réduits, voire inexistants.
  • Maîtrise des outils: L'e-learning nécessite une maîtrise suffisante des outils informatiques et d'Internet pour pouvoir suivre la formation.

More-didaquest.png E-learning - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png E-learning - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • En formation classique (face à face), la proximité dans le temps et dans l’espace entre apprenants et enseignant permet à ce dernier de s’adapter en temps réel aux difficultés rencontrées par la classe dans son ensemble ou par un apprenant tout en conservant une cohérence pédagogique et didactique. Dans ce cadre l’enseignant s’appuie sur son expérience pour ajuster ses méthodes d’apprentissages en fonction des difficultés qu’il rencontre. Dans le cas du e-learning, le support informatique essaie de compenser les carences d’interaction directe avec l’enseignant en proposant différentes méthodes (techniques) d’apprentissage que l’apprenant peut utiliser en fonction de ses besoins.

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie