Différences entre versions de « Homonyme - Homophone - Homographe »
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+ | {{Fiche Typologie - Conceptions <!--Début du script Fiche Typologie - Conceptions ----> | ||
+ | <!--Indiquez les conceptions liées à la conception principale ou les typologies -----> | ||
+ | <!--Exemples:(voir la page) http://www.didaquest.org/wiki/Typologie_des_conceptions --> | ||
+ | <!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 lignes) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES ---------------> | ||
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− | = | + | |Conception-Type-1= Synonyme - Homonyme |
+ | |Conception-Type-2= Lacune cognitive | ||
+ | |Conception-Type-3= Absence de connaissance des variantes | ||
+ | |Conception-Type-4= Polysémie du terme | ||
+ | |Conception-Type-5= Tendance à la réduction du sens | ||
+ | |Conception-Type-6= Généralisation abusive | ||
+ | |Conception-Type-7= | ||
+ | |Conception-Type-8= | ||
+ | |Conception-Type-9= | ||
+ | |Conception-Type-10= | ||
− | <!-- ****************************************** | + | }}<!-- ********************* FIN Fiche Typologie - Conceptions *********************--> |
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+ | {{Fiche Concepts liés aux conceptions <!--Début du script -----------------> | ||
+ | <!--Indiquez au minimum 5 Concepts liés à la conception principale -------> | ||
+ | <!-- Par ordre d'importance croissant, Première lettre en majuscule -------> | ||
+ | <!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 concepts) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES --> | ||
+ | <!----*** Commencez les modifications Conceptions-ou-Concepts liés ***-----> | ||
+ | |Concept-lié-1= Français | ||
+ | |Concept-lié-2= Homonyme | ||
+ | |Concept-lié-3= Homophone | ||
+ | |Concept-lié-4= Homographe | ||
+ | |Concept-lié-5= Homonymie | ||
+ | |Concept-lié-6= Orthographe | ||
+ | |Concept-lié-7= Vocabulaire | ||
+ | |Concept-lié-8= Synonyme | ||
+ | |Concept-lié-9= Polysémie | ||
+ | |Concept-lié-10= Heteronyme | ||
+ | |Concept-lié-11= Prononciation | ||
− | }}<!-- | + | }}<!-- ****************** FIN Concepts liés aux conceptions ************--> |
= {{Widget:Eléments graphique-Fiche}} = | = {{Widget:Eléments graphique-Fiche}} = | ||
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<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
− | Image: | + | Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1 |
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− | Image: | + | Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3 |
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<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> |
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+ | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
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+ | == {{Widget:Stratégie de changement conceptuelle : Solutions possibles}} == | ||
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+ | <!--***Début Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> | ||
+ | {{Fiche Stratégie de changement conceptuelle <!-----------------------------------> | ||
+ | <!-- Propositions d'idées ou de stratégie favorisant un changement conceptuelle --> | ||
+ | |Stratégie de changement conceptuelle= <!-----------------------------------------> | ||
+ | <!-- Complétez les pointillés ou supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************************--> | ||
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+ | * Insister sur les variantes d'homonyme (classification et comparaison) | ||
+ | * Réaliser une comparaison graphique | ||
+ | * Expliciter que les homographes ne sont pas des homophones | ||
+ | * Comparer Synonyme - Homonyme - Paronyme - Antonyme - Heteronyme | ||
+ | * Réaliser des exercices d'applications afin d'enrichir les vocabulaires | ||
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+ | }}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> | ||
+ | = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | ||
+ | <!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Questions <!--------------------------------------> | ||
+ | |Questions Possibles=<!-- Espace de formulation de Questions --------> | ||
+ | <!-- Complétez les pointillés ou Supprimez les lignes non utilisées--> | ||
+ | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
− | }}<!-- | + | * [[Des homographes ont la même prononciation, peut ont les considérer comme des homophones ?]] |
+ | * [[.................. ?]] | ||
+ | * [[.................. ?]] | ||
+ | |||
+ | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} = | = {{Widget:Bibliographie-Fiche}} = |
Version actuelle datée du 15 mars 2018 à 00:10
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Conception : Clarification - Explicitation
- Les homonymes :
Certains mots se prononcent ou s'écrivent de la même manière, mais n'ont pas le même sens : ce sont les homonymes.
- Cas 1 : "un comte" et "une comtesse". "Le conte" du « Petit Chaperon rouge » "Un compte en banque"
Les mots "comte", "conte" et "compte" se prononcent de la même manière, mais ils ont des sens différents.
- Cas 2 : Un compte en banque - Il compte son argent
Le mot "compte" se prononce et s'écrit de la même manière, mais il a des sens différents.
Parmi les homonymes, on retrouve :
- Les homophones
Les homophones sont les homonymes qui se prononcent de la même façon, mais qui ont une orthographe différente.
- Exemple : Une chaîne de vélo / Les feuilles du chêne
Même prononciation, orthographe différente.
- Les homographes
Les homographes sont les homonymes qui s'écrivent de la même manière, mais qui ont des sens différents.
- Exemple : une pomme (de douche) / une pomme (le fruit) . Un son (bruit) / son chien (possessif) / son d'avoine et son de blé (graminée)
Même prononciation, orthographe identique.
Conceptions erronées et origines possibles
- Confusion entre homonyme et homophone
- Confusion entre homophone et homographe
Conceptions: Origines possibles
- Généralisation abusive
- Lacune cognitive ou absence de connaissance des variantes d'homonyme (homonyme = homophone ou homographe)
- L'expression homophone est réduite à la prononciation
Le faite que les exemples d'homophones soient plus fréquents, que ceux d'homographes, induit à une généralisation abusive de la définition d'homonyme en la réduisant au seul sens d'homophone
Conceptions liées - Typologie
Concepts ou notions associés
Français / Homonyme / Homophone / Homographe / Homonymie / Orthographe / Vocabulaire / Synonyme / Polysémie / Heteronyme / Prononciation /
Références
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Éléments graphique
Stratégie de changement conceptuel
- Insister sur les variantes d'homonyme (classification et comparaison)
- Réaliser une comparaison graphique
- Expliciter que les homographes ne sont pas des homophones
- Comparer Synonyme - Homonyme - Paronyme - Antonyme - Heteronyme
- Réaliser des exercices d'applications afin d'enrichir les vocabulaires
Questions possibles
Bibliographie
Pour citer cette page: (- Homophone - Homographe)
ABROUGUI, M & al, 2018. Homonyme - Homophone - Homographe. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Homonyme_-_Homophone_-_Homographe>, consulté le 20, avril, 2024
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