Différences entre versions de « Milieu intérieur »

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* Dans l'enseignement, l'étude du concept Milieu intérieur se fera à partir d'exemples concrets, qui posent une énigme à l'apprenant qu'il ne pourra pas résoudre avec les représentations dont il dispose, et qui l'amènera à émettre des hypothèses qui pourront être confrontées à une observation ou à n des résultats d'expériences.  
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* Dans l'enseignement, l'étude du concept Milieu intérieur se fera à partir d'exemples concrets, qui posent une énigme à l'apprenant qu'il ne pourra pas résoudre avec les représentations dont il dispose, et qui l'amènera à émettre des hypothèses qui pourront être confrontées à une observation ou à n des résultats d'expériences.                                                
 
 
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Version du 25 février 2021 à 15:27


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  • ......................................................................

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Définition graphique




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  • Dans son Introduction à l’étude de la médecine expérimentale parue en 1865, Claude Bernard relevait que « la science antique n’a pu concevoir que le milieu extérieur ; mais il faut, pour fonder la science biologique expérimentale, concevoir de plus un milieu intérieur »  Dans le manuscrit inachevé qui devait constituer la suite de cette introduction, il notait derechef : « La médecine scientifique moderne est fondée sur la connaissance de la vie des éléments dans un milieu intérieur ; c’est donc une conception différente du corps humain. Ces idées sont de moi et c’est là le point de vue essentiel de la médecine expérimentale».
  • L’éducation du milieu intérieur permet à l’apprenant de percevoir l'organisme comme un tout autonome sans négliger sa relation avec l'environnement.

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