Différences entre versions de « Plasticité cérébrale »

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{{widget:NavigationFicheConceptuelle}}
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
{{widget:HautFicheConceptuelle}}
 
{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
 
  
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Traduction
 
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
 
|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
[[plasticité cérébrale]] (Français)
+
<!-- ***********************************************************************-->
/ [[brain plasticity]] (Anglais)
+
<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
+
{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
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<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
 +
|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
 +
<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
[[{{FULLPAGENAME}}]] (Plasticite cerebrale)
}}
+
/ [[brain plasticity]]  (Brain plasticity)
 +
/ [[Concept en Arabe]] (لدونة الدماغ)
  
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
{{Fiche Didactique Disciplines
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
 
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées -->
 
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
 
  
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Biologie                       
 
|Domaine, Discipline, Thématique 2= Physiologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 3= Neurosciences
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Neurophysiologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 5= Génétique
 
|Domaine, Discipline, Thématique 6= Ecologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 7= Embryologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 8= Science cognitive
 
|Domaine, Discipline, Thématique 9= Psychologie
 
|Domaine, Discipline, Thématique 10= SVT
 
  
 +
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
  
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
+
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
{{Fiche Didactique Definition
+
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)           -->
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                     -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
 
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
'''Définitions en fonction de niveaux de formulations croissants:'''
 
'''Définitions en fonction de niveaux de formulations croissants:'''
 
* La plasticité neuronale fait référence à la capacité du système nerveux à changer sa structure et son fonctionnement au cours de sa vie comme réaction à la diversité de son environnement
 
* La plasticité neuronale fait référence à la capacité du système nerveux à changer sa structure et son fonctionnement au cours de sa vie comme réaction à la diversité de son environnement
 
* La plasticité neuronale représente l'une des facultés adaptatives du système nerveux à se récupérer et à se restructurer.  
 
* La plasticité neuronale représente l'une des facultés adaptatives du système nerveux à se récupérer et à se restructurer.  
 
* La plasticité neuronale décrit la capacité du système nerveux à remodeler et à altérer ses propriétés biologiques, chimiques et physiques en fonction de l'environnement et des expériences [[vécues]] par l'[[individu]].
 
* La plasticité neuronale décrit la capacité du système nerveux à remodeler et à altérer ses propriétés biologiques, chimiques et physiques en fonction de l'environnement et des expériences [[vécues]] par l'[[individu]].
* La plasticité neuronale représente l'une des facultés adaptatives du système nerveux, comme réaction à la diversité de son environnement, qui mobilise  
+
* La plasticité neuronale représente l'une des facultés adaptatives du système nerveux. Elle mobilise les processus de [[plasticité synaptique]] et de [[neurogenèse]] comme système de régulation biologiques, chimiques et physiques en réaction à la diversité et à la variabilité de l'environnement.
les processus de [[plasticité synaptique]] et de [[neurogenèse]].
 
 
 
 
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
*La plasticité cérébrale décrit la capacité du cerveau à remodeler ses connexions en fonction de l'environnement et des expériences vécues par l'individu.
 
+
*La plasticité du cerveau (neuroplasticité, plasticité cérébrale ou neuronale) désigne la capacité de ce dernier de modifier l'organisation de ses réseaux de neurones ([[cellules nerveuses]]) en fonction des expériences vécues.
*...............................................................................
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
*...............................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
  
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
{{Fiche Didactique Media
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Interface Média -->
 
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images        -->
 
<!-- Remplacer et adapter le mode, les images, formats et les Titres        -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
  
Image:plasticite-Wahid-KW2018.jpg|Titre de Votre Image 1
+
<!-- ************************* Début ****************************** -->
Image:plasticite-1-Wahid-KW2018.jpg|Titre de Votre Image 2
+
{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
 +
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
 +
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
 +
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 +
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 +
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
  
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
<!-- *********************************************************************** -->
+
Plasticité_cérébrale_image_1.jpg| Plasticité cérébrale
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
Plasticité_cérébrale_image_2.jpg| Plasticité cérébrale
<!-- Ajouter une vidéo -->
+
Plasticité_cérébrale_image_3.jpg| Plasticité cérébrale
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
+
Plasticité_cérébrale_image_5.jpg| Plasticité cérébrale
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
+
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
+
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
+
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>  
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
+
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
 +
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
 +
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
<youtube width="250" height="250">pnF21M30U_U</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">pnF21M30U_U</youtube>
<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">vTyxO215b7k</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">5jo-DRstt-E</youtube>
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
}}
 
  
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Concepts
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
 
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
[[Neuroplasticité]]
 
/ [[Système nerveux]]
 
/ [[Apprentissage]]
 
/ [[Synapse]]
 
/ [[Neurone]]
 
/ [[Connexions]]
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ****************************************************************************-->
}}
+
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 +
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 +
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
 +
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 +
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 +
|Mot-Clé-1= Neuroplasticité
 +
|Mot-Clé-2= Système nerveux
 +
|Mot-Clé-3= Connexion neuronale
 +
|Mot-Clé-4= Neurone
 +
|Mot-Clé-5= Synapse
 +
|Mot-Clé-6= Elagage synaptique
 +
|Mot-Clé-7= Recyclage neuronal
 +
|Mot-Clé-8= Plasticité fonctionnelle
 +
|Mot-Clé-9= Apprentissage
 +
|Mot-Clé-10= Inhibition
 +
 
 +
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
  
{{Fiche Didactique Explicitations
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
 +
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
* Par exemple chez l'espèce humaine, la plasticité neuronale, comme potentiel d'adaptation, permet au système nerveux de récupérer après des troubles ou lésions et peut également réduire les effets des altérations structurelles causés par des pathologies comme la sclérose en plaques, la maladie de Parkinson, la détérioration cognitive, la maladie d' Alzheimer, la dyslexie, le TDA, l'insomnie chez les adultes, l'insomnie infantile, etc…
................................................................................
+
 
................................................................................
+
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
................................................................................
+
 
*...............................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
{{Fiche Didactique Conceptions
+
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 +
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 +
* Confusion entre [[intelligence et comportement]]
 +
* Confusion entre [[plasticité neuronale et plasticité synaptique]]
 +
* Confusion entre [[plasticité neuronale et neurogenèse]]
 +
* Confusion entre [[plasticité synaptique et neurogenèse]]
 +
* Confusion entre [[Plasticité synaptique et plasticité structurelle]]
 +
* Confusion entre [[Plasticité cérébrale et plasticité comportementale]]
 +
* Erreur fréquente: [[Plasticité neuronale réduite à la plasticité synaptique]]
 +
{{@}} '''Erreur: Croire que'''
 +
* la plasticité cérébrale se produit instantanément ou rapidement. En réalité, la plasticité cérébrale est un processus graduel et peut prendre du temps pour se produire.
 +
* la plasticité se limite à des régions spécifiques du cerveau plutôt qu'être un processus généralisé dans tout le cerveau. En réalité, la plasticité cérébrale peut se produire dans différentes parties du cerveau, y compris les zones impliquées dans la perception, la cognition, la mémoire et le mouvement.
 +
{{@}} '''Erreur fréquente''':
 +
* Une erreur fréquente concernant la plasticité cérébrale est la croyance que la plasticité est seulement présente chez les enfants et qu'elle diminue avec l'âge. En réalité, la plasticité cérébrale est présente tout au long de la vie, bien que certains types de plasticité puissent diminuer avec l'âge.
  
* Confusion entre intelligence....... et comportement ........
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
* Confusion entre ....... et ........
 
* Erreur fréquente: .................
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
}}
 
  
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
+
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
{{Fiche Didactique Questions
+
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
<!-- *********************************************************************** -->
 
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
<!-- Ajouter une ligne * [[..........]] pour chaque nouvelle Questions      -->
+
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
* [[quelle est la différence entre intelligence et comportement?]]
+
                                               
* [[La plasticité cérébrale concerne l’être humain?]]                                                
+
* [[Est-il nécessaire de maintenir les cellules cérébrales actives]]?
* [[Les capacités mnésiques sont-ils spécifiques à l’être humain?]]                                                
+
* [[Quelle est la différence entre intelligence et comportement?]]
 +
* [[La plasticité neuronale est-elle uniquement liés à l’être humain?]]
 +
* [[Quels sont les facteurs qui influencent la plasticité cérébrale ?]]
 +
* [[Comment la plasticité cérébrale est-elle liée à l'apprentissage et à la mémoire ?]]
 +
* [[Quelles sont les conséquences de la plasticité cérébrale en cas de lésions cérébrales ?]]
 +
* [[Comment peut-on favoriser la plasticité cérébrale chez les individus ?]]
 +
* [[Quels sont les effets de l'environnement sur la plasticité cérébrale ?]]
 +
* [[Est-ce que la plasticité cérébrale diminue avec l'âge ?]]
 +
* [[Quelles sont les différences entre la plasticité synaptique et la plasticité structurelle ?]]
 +
* [[Comment la plasticité cérébrale est-elle étudiée en neurosciences ?]]
 +
* [[Quels sont les impacts de la plasticité cérébrale dans d'autres domaines tels que l'éducation ou la réadaptation ?]]                                        
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
}}
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
== Education: Liens, sites et portails ==
+
 
{{Fiche Didactique Liens Education
+
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
 +
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
 +
{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 +
<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 +
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->                                         
 +
 
 +
 
 +
*
 +
* Introduction à la plasticité cérébrale et à son importance dans l'apprentissage.                                             
 +
* Exploration des différents types de plasticité cérébrale : synaptique et structurelle.
 +
* Discussion sur les facteurs qui influencent la plasticité cérébrale, tels que l'environnement, l'exercice physique et l'apprentissage.                                           
 +
* Présentation d'études de cas sur la réadaptation après une lésion cérébrale et l'utilisation de la plasticité cérébrale pour favoriser la récupération.                                             
 +
* Exploration des stratégies d'apprentissage favorisant la plasticité cérébrale, telles que la pratique espacée, l'apprentissage actif et la réflexion métacognitive.
 +
* Réflexion sur l'importance de la motivation et de la mentalité de croissance dans le développement de la plasticité cérébrale.
 +
* Discussion sur les effets de l'environnement d'apprentissage sur la plasticité cérébrale et l'importance de créer un environnement stimulant.
 +
* Analyse des implications éthiques et sociales de la plasticité cérébrale, y compris les questions liées à l'amélioration cognitive et à l'inégalité d'accès aux interventions.
 +
* Présentation des techniques d'imagerie cérébrale utilisées pour étudier la plasticité cérébrale.
 +
* Pratique d'exercices et de jeux cognitifs conçus pour stimuler la plasticité cérébrale.
 +
* Invitation à la réflexion sur les applications potentielles de la plasticité cérébrale dans d'autres domaines, tels que l'apprentissage des langues, la musique ou le sport.
 +
* Encouragement à la recherche personnelle sur des sujets liés à la plasticité cérébrale et à la présentation de rapports oraux ou écrits.
 +
* Organisation de débats sur des questions controversées entourant la plasticité cérébrale, comme l'utilisation de la stimulation cérébrale pour améliorer les capacités cognitives.
 +
* Explication des études longitudinales qui montrent comment la plasticité cérébrale se manifeste à différents stades de la vie.
 +
* Collaboration avec d'autres disciplines, telles que la psychologie ou les sciences cognitives, pour approfondir la compréhension de la plasticité cérébrale.
 +
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
 +
{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
 +
|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 
 +
* Utilisez des exemples concrets et des études de cas pour illustrer les concepts de plasticité cérébrale et les rendre plus tangibles pour les élèves.
 +
* Intégrez des activités pratiques et interactives, telles que des jeux de mémoire ou des exercices de résolution de problèmes, pour stimuler l'engagement actif des étudiants.
 +
* Encouragez les discussions en classe en posant des questions ouvertes qui incitent les élèves à réfléchir et à échanger leurs idées sur la plasticité cérébrale.
 +
* Utilisez des supports visuels, tels que des schémas ou des infographies, pour aider les étudiants à visualiser les processus de plasticité cérébrale et à mieux les comprendre.
 +
* Intégrez des approches pédagogiques variées, telles que l'apprentissage coopératif ou l'apprentissage par projet, pour favoriser la collaboration et l'application pratique des connaissances sur la plasticité cérébrale.
 +
* Fournissez des ressources supplémentaires, comme des articles scientifiques, des vidéos ou des podcasts, pour permettre aux étudiants d'approfondir leurs connaissances sur la plasticité cérébrale selon leur intérêt et leur niveau.
 +
* Encouragez les étudiants à tenir un journal d'apprentissage où ils peuvent réfléchir à leurs propres expériences d'apprentissage et aux stratégies qu'ils utilisent pour développer leur plasticité cérébrale.
 +
* Mettez en place des défis ou des compétitions amicales basées sur la plasticité cérébrale, comme des quiz ou des énigmes, pour susciter l'enthousiasme des étudiants et renforcer leur motivation.
 +
* Intégrez des exercices de relaxation ou de pleine conscience dans vos cours pour aider les étudiants à gérer le stress et à favoriser un environnement propice à la plasticité cérébrale.
 +
* Offrez des retours d'information constructifs aux étudiants sur leurs progrès en mettant l'accent sur les aspects de la plasticité cérébrale qu'ils ont développés et les compétences qu'ils ont acquises.                                               
 +
                                             
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 +
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->                                             
+
 
 +
:* https://www.teachspeced.ca/fr/capacites-mnesiques
 +
:* https://ent.uvt.rnu.tn/uvt/course/view.php?id=22383
 +
Society for Neuroscience - Plasticity and Learning:
 +
:* https://www.sfn.org/learning-and-careers/brain-basics/brain-briefings/brain-plasticity
 +
 
 +
National Institute of Mental Health - Brain Plasticity and Recovery:
 +
:* https://www.nimh.nih.gov/health/topics/brain-plasticity-and-recovery/index.shtml
 +
 
 +
Harvard Medical School - Brain Plasticity: How Learning Changes Your Brain:
 +
:* https://neuro.hms.harvard.edu/harvard-mahoney-neuroscience-institute/brain-newsletter/and-brain-series/brain-plasticity
 +
 
 +
Neuroplasticity and Education - Brain Plasticity in Education:
 +
:* http://www.neuroplasticityandeducation.com/brain-plasticity-in-education/
 +
 
 +
Mayo Clinic - Brain Plasticity: How the Brain Can Heal Itself:
 +
:* https://www.mayoclinic.org/medical-professionals/neurology/news/brain-plasticity-how-the-brain-can-heal-itself/mac-20422172
  
* '''URL''' :
+
Psychology Today - Rewiring Your Brain: How Neuroplasticity Works:
:* ..................
+
:* https://www.psychologytoday.com/us/basics/neuroplasticity
:* ..................
 
:* ..................
 
  
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
TED-Ed - How Does Your Brain Change Itself?:
}}
+
:* https://ed.ted.com/lessons/how-does-your-brain-change-itself-nadine-beydoun
  
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
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Scientific American - Neuroplasticity: You Can Teach an Old Brain New Tricks:
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:* https://www.scientificamerican.com/article/you-can-teach-an-old-brain-new-tricks/
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== Aides et astuces ==
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}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
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* https://www.teachspeced.ca/fr/capacites-mnesiques
 
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<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
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<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
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<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
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* Doidge, N. (2007). The Brain that Changes Itself: Stories of Personal Triumph from the Frontiers of Brain Science. Penguin Books.
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* Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2015). An Introduction to Brain and Behavior (5th ed.). Worth Publishers.
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* Merzenich,  M. M., Nahum, M., & Van Vleet, T. M. (2013). Neuroplasticity: A New Way to Think about Learning and Rehabilitation. In Learning and the Brain: A Comprehensive Guide for Educators, Administrators, and Clinicians (2nd ed.). Johns Hopkins University Press.
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* Pascual-Leone, A., Amedi, A., Fregni, F., & Merabet, L. B. (2005). The Plastic Human Brain Cortex. Annual Review of Neuroscience, 28, 377-401.
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* Ramirez-Amaya, V., Balderas, I., Sandoval, J., & Escobar, M. L. (2013). Learning and Memory. In Neuroscience in the 21st Century: From Basic to Clinical (2nd ed.). Springer.
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* Rosenzweig, M. R., Breedlove, S. M., & Watson, N. V. (2019). Biological Psychology: An Introduction to Behavioral, Cognitive, and Clinical Neuroscience (8th ed.). Sinauer Associates.
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* Schneider, W., & Chein, J. M. (2003). Controlled & Automatic Processing: Behavior, Theory, and Biological Mechanisms. Cognitive Science, 27(3), 525-559.
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* Zatorre,  R. J., Fields, R. D., & Johansen-Berg, H. (2012). Plasticity in Gray and White: Neuroimaging Changes in Brain Structure during Learning. Nature Neuroscience, 15(4), 528-536.
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Définition écrite


  • La plasticité cérébrale décrit la capacité du cerveau à remodeler ses connexions en fonction de l'environnement et des expériences vécues par l'individu.
  • La plasticité du cerveau (neuroplasticité, plasticité cérébrale ou neuronale) désigne la capacité de ce dernier de modifier l'organisation de ses réseaux de neurones (cellules nerveuses) en fonction des expériences vécues.

More-didaquest.png Plasticité cérébrale - Historique (+)


Définition graphique




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More-didaquest.png Plasticité cérébrale - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Par exemple chez l'espèce humaine, la plasticité neuronale, comme potentiel d'adaptation, permet au système nerveux de récupérer après des troubles ou lésions et peut également réduire les effets des altérations structurelles causés par des pathologies comme la sclérose en plaques, la maladie de Parkinson, la détérioration cognitive, la maladie d' Alzheimer, la dyslexie, le TDA, l'insomnie chez les adultes, l'insomnie infantile, etc…

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