Différences entre versions de « Sucres rapides - Sucres lents - Indice glycémique - Charge glycémique »

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* Demander à des élèves d'expliciter les notions de sucres lents et de sucre rapides                                                  
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:* Les inciter a comprendre les argumentations non scientifiquement fondées et l'importance des références scientifiques
* ..................                                               
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* Il est possible d'imaginer et de structurer une [[situation problème]] dans laquelle, les élèves devraient convaincre un coach sportif fervent défenseur des principes de sucres lents et sucres rapides.                                          
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Version du 28 octobre 2020 à 21:13


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