Différences entre versions de « Utilisateur:Issambahri »

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= Qui-suis-je ? =
  
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= Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info =
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:- Cours des modules:
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* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=115 Didactique et TICE]
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* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=28 Consolidation des connaissances]
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* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
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:- Mon cours
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* [[http://www.didactique.info/formation/…… titre de votre contenu éducatif]]
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= Liste des fiches questions =
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= Liste des liens internet =
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* [https://......................... | Titre du Lien 1 ................]
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= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
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'''Discipline''' : .........................(indiquer une discipline)
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* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
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:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
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:::: - des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
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:::: - des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
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[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2019-2020]]
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Version du 30 décembre 2019 à 18:20

Qui-suis-je ?

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

[[]] / [[ ]] / [[]]

Fiches conceptions

[[]] / [[]] / [[]]

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : .........................(indiquer une discipline)

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
- des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
- des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
- des .....................................................................
  • Idée 2 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
- ...............................................................;
- ...............................................................;
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  • Idée 3 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
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