Différences entre versions de « Utilisateur:Kharratasma »
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== Liste des liens internet == | == Liste des liens internet == | ||
| − | * [https://.. | + | * [https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/obesity-and-overweight | Titre du Lien 1 l'obésité définition de l'OMS .] |
| − | * [https://... | + | * [https://http://www.drpaulwiesel.ch/cms/images/fiches-maladies/obesite-guide.pdf | Titre du Lien 2 le guide de l'obésité] |
| − | * [https://... | + | * [https://fr.wikipedia.org/wiki/Obésité | Titre du Lien 3wwikipédia] |
| + | * [https://www.obesite.com/comprendre/definition/ | Titre du Lien 4 que faire face à] | ||
| + | * [https://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=obesite_pm | Titre du Lien 5 Passeport santé.] | ||
== Liste d’idées pour l’enseignement des SVT == | == Liste d’idées pour l’enseignement des SVT == | ||
Version du 14 février 2020 à 22:56
= Qui-suis-je ? = Kharrat Asma
- Décrire en quelques lignes votre statu et ou vos fonctions, votre discipline
enseignante des écoles primaire à la Soukra Ariana j'enseigne la deuxième année langue française
Quelques Activités
Carte conceptuelle
- Outil utilisé: CmapTools
- Liste des concepts principaux : obésité; imc; métabolisme; .....
- Liste des concepts secondaires : Concept ...; Concept ...; Concept ...; .....
Fiches conceptuelles didactiques et numériques
Concept 1 / Concept 2 / Concept 3
Fiches conceptions
Conception 1 / Conception 2 / Conception 3
Liste des fiches questions
Liste des liens internet
- | Titre du Lien 1 l'obésité définition de l'OMS .
- | Titre du Lien 2 le guide de l'obésité
- | Titre du Lien 3wwikipédia
- | Titre du Lien 4 que faire face à
- | Titre du Lien 5 Passeport santé.
Liste d’idées pour l’enseignement des SVT
- Idée 1 : …………………………………………
- Cela permet de ............................................................... :
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
- Idée 2 : …………………………………………
- Cela permet de ............................................................... :
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
- Idée 3 : …………………………………………
- Cela permet de ............................................................... :
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
- - ...............................................................;
Contenus éducatifs sur la plateforme éducatif Didactique.info
- Consolidation didactique des connaissances clé: S12018
- Cartes et Trames conceptuelles clé: S12018
- Logiciels de construction de cartes de connaissances clé: S12018
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