Différences entre versions de « Les adverbes »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 312 : Ligne 312 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* ..................                                               
+
* Jeux de société ou jeux de cartes :
:* .................
+
:* Créez des jeux où les apprenants peuvent identifier des adverbes dans des phrases, les classer par catégorie (adverbes de manière, de lieu, etc.) ou créer des phrases avec des adverbes spécifiques.
* ..................                                               
+
 
:* .................                                               
+
*Chasse au trésor grammaticale :
 +
:* Organisez une chasse au trésor où les apprenants doivent trouver des phrases contenant des adverbes spécifiques. C'est une activité ludique qui encourage la collaboration et l'engagement.
 +
 
 +
*Mots croisés ou mots cachés :
 +
:* Créez des jeux de mots croisés ou de mots cachés mettant en vedette des adverbes.  
 +
 
 +
*Ateliers d'écriture :
 +
:* Proposez des ateliers où les apprenants peuvent pratiquer l'utilisation des adverbes dans leurs propres écrits. Pour renforcer la compréhension de l'application pratique des adverbes.
 +
 
 +
* Théâtre et jeux de rôle :
 +
:* Intégrez des exercices de théâtre ou de jeux de rôle dans lesquels les apprenants doivent utiliser des adverbes de manière réaliste. Cela aide à internaliser l'utilisation des adverbes dans des contextes réels.
 +
 
 +
* Utilisation de la technologie :
 +
:* Intégrez des ressources en ligne, des applications, des jeux éducatifs qui se concentrent sur l'apprentissage des adverbes de manière interactive.  
 +
 
 +
*Création de bandes dessinées :
 +
:* Demandez aux apprenants de créer des bandes dessinées où ils intègrent des adverbes de manière créative. Cela encourage non seulement la compréhension des adverbes, mais aussi la créativité artistique.
 +
                                           
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==

Version du 13 février 2024 à 16:31


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • On le reconnaît facilement dans une phrase car, si on l'enlève, la phrase reste correcte. Elle est incomplète, mais correcte.
  • Les adverbes peuvent être classés en différentes catégories selon la grammaire traditionnelle, telles que les adverbes de lieu, de temps, de manière, de quantité, d'affirmation, de négation, modaux, de liaison, exclamatifs, interrogatifs et explétifs

More-didaquest.png Les adverbes - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Les adverbes - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • La nature de l'adverbe

Un adverbe peut être :

-> un mot : ici, hier, jamais, bien, assez, peu...

-> une locution adverbiale : ne... Pas, au fur et à mesure, tout à coup...

-> un mot terminé par -ment : calmement, bruyamment, prudemment...

  • Les différentes catégories d'adverbes :

-> adverbes de manière : ainsi, bien, comme, comment, debout, ensemble, exprès, mal, mieux, plutôt, vite, volontiers, etc.

-> adverbes de quantité et d'intensité : assez, aussi, autant, beaucoup, combien, comment, davantage, environ, guère, mais, moins, pas mal, peu, plus, presque, quelque, si, tant, tout, tout à fait, tellement, très, trop...

-> adverbes de temps : alors, après, après-demain, aujourd'hui, auparavant, aussitôt, autrefois, avant, avant-hier, bientôt, déjà, demain, depuis, désormais, dorénavant, encore, enfin, ensuite, hier, jadis, jamais, longtemps, lors, maintenant, naguère, parfois, puis, quand ? Quelquefois, sitôt, soudain, souvent, tantôt, tard, tôt, toujours...

-> adverbes de lieu : ailleurs, alentour, arrière, autour, avant, contre, dedans, dehors, derrière, dessous, dessus, devant, ici, là, loin, où, partout, près proche...

-> adverbes d'affirmation : assurément, aussi, certainement, bien, certes, oui, précisément, que si, sans doute, si, soit, volontiers, vraiment...

-> adverbes de négation : non, aucun, aucunement, nullement, jamais, rien, personne...

-> adverbes de doute : apparemment, peut-être, probablement, sans doute, vraisemblablement...

  • Comment reconnaître un adverbe en -ment

Les adverbes en -ment se construisent à partir d'un adjectif : Premier cas : à partir d'un adjectif au féminin Vif => vive => vivement Deuxième cas : à partir d'un adjectif terminé par -ant Méchant => méchamment Troisième cas : à partir d'un adjectif terminé par -ent Violent => violemment.

  • Cas particuliers :

-Si un adjectif masculin se termine par une voyelle, l’adverbe dérive du masculin de l’adjectif. Exemples: Poli → Poliment Vrai → Vraiment Prétendu → Prétendument Facile → Facilement Infini → Infiniment Exceptions : Fou → Folle → Follement ; Mou → Molle → Mollement ; Gai → Gaie → Gaiement. -Pour les adjectifs en -ant, les adverbes se terminent en -amment. Exemples: Étonnant → Étonnamment Constant → Constantement Savant → Savamment Courant → Couramment -Pour les adjectifs en -ent, les adverbes se terminent en -emment. Exemples: Éminent → Éminemment Différent → Différemment Intelligent → Intelligemment Évident → Évidemment Exception : Présent → Présente → Présentement

  • Adverbes irréguliers

-Certains adverbes se terminent en -ément. Exemples: Dense (masculin) → Densément Immense (masculin) → Immensément Énorme (masculin) → Énormément Impuni (masculin) → Impunément Précis → Précise (féminin) → Précisément Confus → Confuse (féminin) → Confusément Profond → Profonde (féminin) → Profondément Intense (masculin) → Intensément (f. = féminin m. = masculin) -Quelques adjectifs masculins en -u forment des adverbes avec un accent circonflexe (^) sur le « u » : Goulu → Goulûment ; Cru → Crûment. -Dans certains cas, des transformations sont observées : Bref → Brève → Brièvement ; Gentil → Gentille → Gentiment. - Mauvais → Mal ; Bon → Bien. -Néanmoins, « bon » possède également un adverbe régulier : Bonnement. Bonnement = Réellement. Mieux : Il chante mieux qu'avant. Mal : Il chante mal. Pis : C'est la décision la moins bonne, voire la pis de toutes. Vite : Elle court vite. Tôt : Il se lève tôt. Tard : Il est rentré plus tard que d'habitude. Bon : Il chante bon. Fort : Il travaille fort.

  • Pour un verbe conjugué à un temps composé, les adverbes « peu », « beaucoup », « bien », « mal », « peut-être », « certainement », et « vraiment » se placent entre l’auxiliaire et le participe passé. Les adverbes « tard », « tôt », « dehors », « dedans », ainsi que la plupart des adverbes en -ment se placent après le participe passé.

Exemples: Elle est partie tard. Tu as parlé gentiment. J’ai bien compris. Il est certainement arrivé.

  • Pour un verbe à l’infinitif, l’adverbe suit le verbe à l’infinitif. Cependant, « bien », « mal » et « mieux » sont placés avant le verbe.

Exemples: Il faut parler doucement. Nous devons bien nous comporter. Nous allons arriver tard.

  • L’adverbe précède l’adjectif ou l’adverbe qu’il modifie.

Exemples: Il parle vraiment bien. Elle est très sympathique.


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie