Différences entre versions de « الاصطياد بالمطاردة بالمباغتة و بالحيلة والفخ »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
(Page créée avec « {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} = <!-- ***********************************************************************--> <!-- *************** D... »)
 
 
(5 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 49 : Ligne 49 :
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
*......................................................................
+
*.الحيوانات التي تصطاد بالمطاردة مثل السنوريات كالأسد والفهد والنمر... وكذلك الكواسر مثل النسر والصقر والبازي ... وكذلك سمك القرش، تتنقل للبحث عن فريستها وعندما تحدد موقعها وتتأكد من غفلتها، تقترب منها دون إثارة انتباهها فتنقض عليها وتفتك بها.
 +
 
 +
الحيوان
 +
كيفبة استهلاك الفريسة
 +
 
 +
الأسد
 +
يمزق اللحم بأنيابه ويكسر العظام بأضراسه.
 +
 
 +
النسر
 +
 
 +
يمزق لحم الفريسة وجلدها بمنقاره الحاد.
 +
 
 +
سمك القرش
 +
يقص الفريسة قطعا ويبتلعهه.
 +
 
 +
بعض الحيوانات الأخرى المماثلة: النمر، السبع، الثعلب، الذئب، القط....
 +
 
 +
 
 +
 
 +
2) الاصطياد بالمباغتة.
 +
 
 +
الحرباء والحبار والسرعوفة... من الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة. لا تقتفي أثر فريستها بل تبقى في مكانها متنكرة منتظرة قدومها،
 +
وعندما تتأكد من غفلتها تهجم عليها فتفتك بها.
 +
 
 +
 
 +
الحيوان
 +
كيفبة استهلاك الفريسة
 +
 
 +
الحرباء
 +
 
 +
تسحب بلسانها الحشرة التي التصقت به وتقرضها ثم تبتلعها.
 +
 
 +
السرعوفة
 +
 
 +
تمسك الفريسة بساقيها وتعضها بفكيها فتشلها ثم تبتلعها قطعا صغيرة.
 +
 
 +
الثعبان
 +
يبتلع الفريسة ابتلاعا.
 +
 
 +
بعض الحيوانات الأخرى المماثلة: الضفدعة، الحبار...
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
3) الاصطياد بالحيلة والفخ :
 +
 
 +
تستعمل بعض الحيوانات التي تمتاز بالحيلة مثل العنكبوت والدعموص وعفريت البحر ... أجهزة بمثابة الفخ للإيقاع بالفريسة ويسمى هذا السلوك الاصطياد بالحيلة والفخ وذلك بنصب الفخ والاختفاء وترقب وقوع الفريسة والإيقاع بها والقبض عليها والفتك بها.
 +
 
 +
الحيوان
 +
كيفبة استهلاك الفريسة
 +
 
 +
العنكبوت:
 +
يمسك الفريسة بواسطة قرونه الرأسية السامة ثم يمتص ما بداخل جسمها في شكل حساء فتبقى قشرة فارغة
 +
عفريت البحر:
 +
يبتلع الفريسة ابتلاعا.
 +
 
 +
الدعموص:
 +
 
 +
يقبض على الفريسة ثم يشلها شكا بكلابته التي تفرز سما ثم يبتلعها قطعا صغيرة......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
Ligne 82 : Ligne 140 :
 
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                               
 
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                               
  
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
+
<!-- C2, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
.jpg|Titre de Votre Image 1
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
C1.jpg|Titre de Votre Image 2
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 +
 +
C3.jpg|Titre de Votre Image 1
 +
C4.jpg|Titre de Votre Image 2
 +
C5.jpg|Titre de Votre Image 3
 +
C6.jpg|Titre de Votre Image 1
 +
C7.jpg|Titre de Votre Image 2
 +
C8.jpg|Titre de Votre Image 3
 +
C9.jpg|Titre de Votre Image 1
 +
C10.jpg|Titre de Votre Image 2
 +
C11.jpg|Titre de Votre Image 3
 +
C12.jpg|Titre de Votre Image 1
 +
C13.jpg|Titre de Votre Image 2
 +
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 +
  
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
Ligne 96 : Ligne 168 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=sWk01vnS0pw</youtube>
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=Luj6wYHQhfk</youtube>
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=JmAKIl4TsuQ</youtube>
 
+
<youtube width="220" height="220">=U8AMVft_Oyk</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=l2suQQmnFW8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=tVSOmHWfzUQ</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=96BAeryVE0c</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=QuC2q7S7OcQ</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=ATNdg62fyXE</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=VN4Sl7GM6uI</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=eaR1f35Mub8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=lS9loI44m4M</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=qeWCdgwQqoo</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=ATNdg62fyXE&t=15s</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=PKJcmaHihZo</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=elrCdBGMLmo</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=nl4UwxIVfz8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">v=TvOuafjOsBI</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=JNgXqpJu3F0</youtube>
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
  
Ligne 172 : Ligne 259 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
 +
* [[اذكر انواغ الاصطياد]]
 +
* [[اذكر مراحل الاصطياد بالمطاردة]]
 +
* [[اذكر مراحل الاصطياد بالمباغتة]]
 +
* [[اذكر مراحل الاصطياد بالحيلة والفخ]]
 +
* [[اذكر حيوانات تصطاد باللطاردة]]
 +
* [[اذكر حيوانات تصطاد بالمباغتة]]
 +
* [[اذكر حيوانات تصطاد بالحيلة والفخ.]]
 +
* [[.................. ?]]
 +
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =

Version actuelle datée du 24 mars 2019 à 01:44


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png الاصطياد بالمطاردة بالمباغتة و بالحيلة والفخ - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png الاصطياد بالمطاردة بالمباغتة و بالحيلة والفخ - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie