Différences entre versions de « Les approches pédagogiques »
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| + | *La pédagogie est l’étude de l’enseignement et de l’apprentissage. La pédagogie est un concept essentiel dans l’éducation, car c’est une partie importante de ce que les enseignants font tous les jours. Les enseignants doivent comprendre comment les élèves apprennent, comment rendre les leçons intéressantes et comment garder les élèves engagés. De plus, la pédagogie peut vous aider à être un meilleur enseignant pour vos propres enfants à la maison ou pour les élèves plus jeunes si vous envisagez de travailler comme enseignant suppléant ou dans une autre école. Nous présentons dans cet article la définition de la pédagogie, ses buts, ses outils et ses types :La pédagogie est l’art, la science ou la profession d’enseigner. | ||
*.......Une approche pédagogique est la manière par laquelle la situation pédagogique est abordée, chaque approche ne postule pas les mêmes visions, le même rapport au monde. Les différentes approches présentées ne sont pas exclusives les unes des autres.L'approche pédagogique désigne le cadre conceptuel et méthodologique qui explicite, guide et anticipe les processus et les résultats de l'éducation. La pédagogie est l’étude des méthodes d’enseignement, des objectifs éducatifs ainsi que des moyens pour les atteindre. Ce domaine s’appuie sur la psychologie de l’éducation, qui englobe les théories de l’apprentissage, et dans une certaine mesure sur le philosophie de l’éducation puisqu’elle examine les objectifs et la valeur de l’éducation d’un point de vue philosophique. | *.......Une approche pédagogique est la manière par laquelle la situation pédagogique est abordée, chaque approche ne postule pas les mêmes visions, le même rapport au monde. Les différentes approches présentées ne sont pas exclusives les unes des autres.L'approche pédagogique désigne le cadre conceptuel et méthodologique qui explicite, guide et anticipe les processus et les résultats de l'éducation. La pédagogie est l’étude des méthodes d’enseignement, des objectifs éducatifs ainsi que des moyens pour les atteindre. Ce domaine s’appuie sur la psychologie de l’éducation, qui englobe les théories de l’apprentissage, et dans une certaine mesure sur le philosophie de l’éducation puisqu’elle examine les objectifs et la valeur de l’éducation d’un point de vue philosophique. | ||
.A la fois théorie (réflexion sur les systèmes et les procédés) et pratiques, le terme pédagogie (du grec « peda » : enfant et « agein » : conduire, mener, élever) renvoie à tout ce qui concerne l’éducation, ou l’art d’éduquer, notamment à travers diverses méthodes et pratiques qui visent à transmettre savoirs, savoir-faire et savoir-être. La pédagogie est une série d’actions éducatives qui visent à provoquer des effets précis d’apprentissage. Seulement, il n’existe pas une forme de pédagogie : il existe tout un courant, qui a évolué au fil des découvertes (psychologie, médecine…), de l’histoire occidentale (économie, politique…) et des valeurs. Car la pédagogie est subordonnée à un ensemble de valeurs : idée que l’éducateur se fait du monde dans lequel il vit, de l’Homme (et de l’enfant) et des rapports mutuels entre tout ce qui fait société. Il s’agit donc pour les animateurs de s’interroger sur les manières de se construire des méthodes et pratiques qui conjuguent conceptions personnelles, objectifs et publics. | .A la fois théorie (réflexion sur les systèmes et les procédés) et pratiques, le terme pédagogie (du grec « peda » : enfant et « agein » : conduire, mener, élever) renvoie à tout ce qui concerne l’éducation, ou l’art d’éduquer, notamment à travers diverses méthodes et pratiques qui visent à transmettre savoirs, savoir-faire et savoir-être. La pédagogie est une série d’actions éducatives qui visent à provoquer des effets précis d’apprentissage. Seulement, il n’existe pas une forme de pédagogie : il existe tout un courant, qui a évolué au fil des découvertes (psychologie, médecine…), de l’histoire occidentale (économie, politique…) et des valeurs. Car la pédagogie est subordonnée à un ensemble de valeurs : idée que l’éducateur se fait du monde dans lequel il vit, de l’Homme (et de l’enfant) et des rapports mutuels entre tout ce qui fait société. Il s’agit donc pour les animateurs de s’interroger sur les manières de se construire des méthodes et pratiques qui conjuguent conceptions personnelles, objectifs et publics. | ||
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Version du 10 juin 2022 à 15:57
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La pédagogie est l’étude de l’enseignement et de l’apprentissage. La pédagogie est un concept essentiel dans l’éducation, car c’est une partie importante de ce que les enseignants font tous les jours. Les enseignants doivent comprendre comment les élèves apprennent, comment rendre les leçons intéressantes et comment garder les élèves engagés. De plus, la pédagogie peut vous aider à être un meilleur enseignant pour vos propres enfants à la maison ou pour les élèves plus jeunes si vous envisagez de travailler comme enseignant suppléant ou dans une autre école. Nous présentons dans cet article la définition de la pédagogie, ses buts, ses outils et ses types :La pédagogie est l’art, la science ou la profession d’enseigner.
- .......Une approche pédagogique est la manière par laquelle la situation pédagogique est abordée, chaque approche ne postule pas les mêmes visions, le même rapport au monde. Les différentes approches présentées ne sont pas exclusives les unes des autres.L'approche pédagogique désigne le cadre conceptuel et méthodologique qui explicite, guide et anticipe les processus et les résultats de l'éducation. La pédagogie est l’étude des méthodes d’enseignement, des objectifs éducatifs ainsi que des moyens pour les atteindre. Ce domaine s’appuie sur la psychologie de l’éducation, qui englobe les théories de l’apprentissage, et dans une certaine mesure sur le philosophie de l’éducation puisqu’elle examine les objectifs et la valeur de l’éducation d’un point de vue philosophique.
.A la fois théorie (réflexion sur les systèmes et les procédés) et pratiques, le terme pédagogie (du grec « peda » : enfant et « agein » : conduire, mener, élever) renvoie à tout ce qui concerne l’éducation, ou l’art d’éduquer, notamment à travers diverses méthodes et pratiques qui visent à transmettre savoirs, savoir-faire et savoir-être. La pédagogie est une série d’actions éducatives qui visent à provoquer des effets précis d’apprentissage. Seulement, il n’existe pas une forme de pédagogie : il existe tout un courant, qui a évolué au fil des découvertes (psychologie, médecine…), de l’histoire occidentale (économie, politique…) et des valeurs. Car la pédagogie est subordonnée à un ensemble de valeurs : idée que l’éducateur se fait du monde dans lequel il vit, de l’Homme (et de l’enfant) et des rapports mutuels entre tout ce qui fait société. Il s’agit donc pour les animateurs de s’interroger sur les manières de se construire des méthodes et pratiques qui conjuguent conceptions personnelles, objectifs et publics.
Les approches pédagogiques - Historique (+)
Définition graphique
pedagogique approches methodes
approche pedagogique
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Concepts ou notions associés
Les approches pédagogiques - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
l’apprentissage conceptuel,La méthode scientifique (avec des laboratoires à distance), L’apprentissage intégré, L’apprentissage adaptatif intelligent, La classe inversée,L’échec productif.
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Erreurs ou confusions éventuelles
Erreur: Croire que
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Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre méthode - approche
- Confusion entre pédagogie -didactique
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Questions possibles
- l’impact qu’elles suscitent sur les apprentissages?
- [question de la transmission des savoirs]?
- ..................?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
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- .................
- ..................
- .................
Education: Autres liens, sites ou portails
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- ..................
- ..................
Bibliographie
Pour citer cette page: (approches pédagogiques)
ABROUGUI, M & al, 2022. Les approches pédagogiques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_approches_p%C3%A9dagogiques>, consulté le 1, juin, 2024
https://agir-ese.org/methode/pedagogies-methodes-et-approches
https://www.nbichot-psychologuetoulouse.com/lapproche-experientielle/
https://www.hrimag.com/Approche-pedagogique-l-approche-collective-enseignement-direct
https://ecolebranchee.com/lapproche-modulaire-individualisee-une-pratique-gagnante-et-inspirante/
www.bienenseigner.com/methodes-pedagogiques-innovantes
www.classeinversee.com/concepts-pedagogiques
https://commonweb.unifr.ch/artsdean/pub/gestens/f/as/files/3650/34116_091116.pdf
https://journals.openedition.org/ripes/1288
https://www.bienenseigner.com/methodes-pedagogiques-innovantes/
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