Différences entre versions de « Conceptions - Didactique »
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Version actuelle datée du 21 mars 2024 à 19:15
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Traduction
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Définition
Domaine, Discipline, Thématique
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Définition écrite
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Définition graphique
- AUTRES MEDIAS
Conceptions - Didactique
Conceptions - Didactique
Conceptions - Didactique
Conceptions - Didactique
Représentation graphique spatiale Conceptions - Didactique
Document PDF Conceptions - Didactique
Concepts ou notions associés
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Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
L’objectif de l’analyse de conceptions n’est pas de les juger comme étant « fausses », mais d’identifier quels obstacles sont à l’origine de ces conceptions, afin de définir ensuite des objectifs-obstacles. (Jean-Jacques Drouin)
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Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre Conception canonique - Conception erronée - Conception alternative
- Confusion entre ....... - ........
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Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (- Didactique)
ABROUGUI, M & al, 2024. Conceptions - Didactique. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Conceptions_-_Didactique>, consulté le 13, juin, 2024
- Christian Orange et Denise Orange Ravachol, « Le concept de représentation en didactique des sciences : sa nécessaire composante épistémologique et ses conséquences », Recherches en éducation [En ligne], 17