التغذية عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

[[Modèle:Nutrition humaine pour la sixième année primaire]] (Français) / Human nutrition for the sixth year primary (Anglais) / التغذية عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

....... / ....... / ....... /

Justification

Définition écrite

• ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

• ......................................................................

....................................................................... .......................................................................

(+)

...................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ...................................................................... ....................................................................... .......................................................................

التغذية عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي - Historique (+)

Définition graphique

• 

  Titre de Votre Image 1

• 

  Titre de Votre Image 2

• 
• 

  Titre de Votre Image 4

• 

  Titre de Votre Image 5

• 

  Titre de Votre Image 6

• 

  Titre de Votre Image 7

• 

  Titre de Votre Image 8

• 

  Titre de Votre Image 9

• 

  Titre de Votre Image 10

• 

  Titre de Votre Image 11

• 

  Titre de Votre Image 12

{{{AutresMedias}}}

Concepts ou notions associés

(+)

التغذية عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

• Confusion entre ....... et ........
• Confusion entre ....... et ........
• Erreur fréquente: ....................

(+)

Questions possibles

• ما اهمية تنوّع الأغذية بالنسبة للإنسان؟
• اذكر انواع الاغذية
• اذكر مصادر الاغذية
• اذكر العناصر الغذائية لكل نوعا
• اذكر فوائد كل عنصر من العناصرالغذائية
• اعط امثلة لكل عنصر
• عرف بوجبة غذائية متوازنة
• ما هي انواع الوجبات الغذائية ؟
• بماذا يرتبط نوع الوجبة الغذائية ؟بين ذلك ,اعط امثلة
• ما هي الامراض الناتجة عن سوء التغذية؟
• اذكر المرض ونقص الغذاء المتسبب

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• ..................

• .................

• ..................

• .................

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: (عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي)

ABROUGUI, M & al, 2019. التغذية عند الانسان للسنة سادسة ابتدائي. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D8%B0%D9%8A%D8%A9_%D8%B9%D9%86%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86_%D9%84%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9_%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A>, consulté le 1, juin, 2024

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles