Différences entre versions de « Les types et les formes de phrases »
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}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
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+ | = {{Widget:Definition-Fiche}} = | ||
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+ | == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == | ||
+ | <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************--> | ||
+ | {{Fiche-Disciplines-Thématiques <!-----------------------------------------------------------------------> | ||
+ | <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> | ||
+ | <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> | ||
+ | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
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+ | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Éducation | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Enseignement | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-3= Apprentissage | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-4= neurosciences | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-9= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-10= | ||
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+ | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
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+ | == {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} == | ||
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+ | <!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Definition <!--------------------------------------> | ||
+ | <!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) --> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
+ | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- *************** Commencez les modifications *******************--> | ||
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+ | *Est un domaine de recherche qui étudie les problématiques éducatives selon une approche neuroscientifique . | ||
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+ | *le vaste domaine de recherche qui se situe à l'intersection de la neuroscience cognitive et du domaine de l'éducation et qui étudie le rôle des connaissances sur le fonctionnement du cerveau en éducation. | ||
+ | Steve Masson (2007) | ||
+ | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
+ | <!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* --> | ||
+ | <!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... --> | ||
+ | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
+ | *Neuroéducation : champ de recherches interdisciplinaires pour comprendre comment le cerveau | ||
+ | fonctionne en terme d'apprentissage : étude de mécanismes cérébraux pour comprendre les | ||
+ | processus d'apprentissage. « voir les gens penser » | ||
+ | . | ||
+ | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
+ | |||
+ | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | ||
+ | |||
+ | <!-- ************************* Début ****************************** --> | ||
+ | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images--> | ||
+ | <!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres --> | ||
+ | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier---------------------------------> | ||
+ | <!-- ************* Commercez les modifications *********************--> | ||
+ | <!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"--> | ||
+ | <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover"> | ||
+ | |||
+ | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
+ | Image:degff.png|La neuroéducation1 | ||
+ | Image:La_neuroéducation_de_la_théorique_à_des_pratiques_en_classe_(1).jpg|carte explicative2 | ||
+ | Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3 | ||
+ | |||
+ | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
+ | <!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************--> | ||
+ | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple https://youtu.be/MMvzA5SfBGk devient <youtube>MMvzA5SfBGK</youtube> --> | ||
+ | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
+ | |||
+ | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">MMvzA5SfBG</youtube> | ||
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+ | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
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Version du 29 décembre 2022 à 20:11
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Traduction
Les types et les formes de phrases (Français)
/ Sentence types and forms (Anglais)
/ أنواع الجمل وأشكالها (Arabe)
Traductions
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Est un domaine de recherche qui étudie les problématiques éducatives selon une approche neuroscientifique .
- le vaste domaine de recherche qui se situe à l'intersection de la neuroscience cognitive et du domaine de l'éducation et qui étudie le rôle des connaissances sur le fonctionnement du cerveau en éducation.
Steve Masson (2007)
fonctionne en terme d'apprentissage : étude de mécanismes cérébraux pour comprendre les processus d'apprentissage. « voir les gens penser » . |
Les types et les formes de phrases - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Les types et les formes de phrases - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
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- .........................................
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (types et les formes de phrases)
ABROUGUI, M & al, 2022. Les types et les formes de phrases. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_types_et_les_formes_de_phrases>, consulté le 10, juin, 2024
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