Différences entre versions de « La neuroéducation »

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* vous pouvez '''lire Le rapport de l’OCDE (2007), intitulé « comprendre le cerveau:
 
* vous pouvez '''lire Le rapport de l’OCDE (2007), intitulé « comprendre le cerveau:
 
naissance d'une science de l'apprentissage »'''
 
naissance d'une science de l'apprentissage »'''

Version du 19 février 2023 à 18:55

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Définition écrite


  • Nous pouvons affirmer que la neuroéducation apporte des éléments de réflexion très intéressants qui, exploités à bon escient, améliorent considérablement nos possibilités pédagogiques. Rien n’est imposé mais, de même qu’un médecin exerce son art, car la médecine et l’enseignement sont des arts, en se tenant au courant des dernières découvertes de la science, un enseignant se doit d’agir de même, tout en conservant sa liberté pédagogique. Conserver bon sens et esprit critique évitera tout excès et permettra à cette démarche de rester naturellement rationnelle et efficace.

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Définition graphique


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  • Pour améliorer l'attention de l'élève.
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