التنفس عند الانسان سنة خامسة

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png التنفس عند الانسان سنة خامسة - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png التنفس عند الانسان سنة خامسة - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • مرين (1) :

1- إعط تعريفا مناسبا لما يلي : * السعة التنفسية * الهواء الجاري * خضاب الدم 2- بماذا تسمى ظاهرة إدخال الهواء إلى الرئة ؟ 3- ما هي التقنية التي تمكننا من الكشف عن طرح ثاني أكسيد الكربون (CO2)


تمرين (2) : 1- ما معنى حركة تنفسية عادية 2- ماذا تمثل الأسناخ الرئوية 3 -ماذا يشكل الجدار الخلوي

تمرين (3) : نعطي الجدول التالي :

100 ml من الهواء المستنشق 100 ml من الهواء المزفور 100 ml من الدم الداخل إلى الرئتين 100 ml من الدم الخارج من الرئة الأكسجين (ml) ثاني أكسيد الكربون (ml) الآزوت (ml) 21 0,03 79

16 5 79 - 14 60 2 20 50 2


باعتماد على معطيات الجدول : 1- ماذا يمكنك القول بالنسبة للأكسجين 2- ماذا يمكنك القول بالنسبة لثاني أوكسيد الكربون 3- ماذا يمكنك القول بالنسبة للآزوت 4- علما أنه مستوى الأسناخ الرئوية تتم التبادلات الغازية، ماذا يمكنك استنتاجه ؟

 :...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie