Résultats de la recherche

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche

Correspondances dans les titres des pages

  • La classification des objectifs en catégories est ce que l'on appelle la «[[Taxonomie des objectifs]]». …complexité. Cette information, parmi d’autres, permet d’adapter la méthode de formation.
    14 Kio (2 056 mots) - 14 février 2025 à 16:23
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    373 octet (53 mots) - 14 février 2025 à 16:05
  • …une classification hiérarchique des objectifs éducatifs, organisée autour de trois domaines principaux : [[Domaine cognitif |cognitif]] (connaissances… …fications majeures. D'une part, les noms des niveaux cognitifs sont passés de substantifs à des verbes d'action, soulignant leur caractère dynamique :
    10 Kio (1 465 mots) - 13 décembre 2024 à 17:16
  • 116 octet (16 mots) - 14 février 2025 à 15:56

Correspondances dans le texte des pages

  • …''[[Approche didactique sur la taxonomie des objectifs et des compétences| Taxonomie & Didactique]]''' * '''[[Taxonomie de BLOOM| Taxonomie de Bloom]]'''
    399 octet (58 mots) - 14 décembre 2009 à 20:52
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    423 octet (53 mots) - 31 janvier 2014 à 12:27
  • Mycoted a répertorié une quantité fascinante de stratégies et techniques pour favoriser la créativité. …roche didactique sur la taxonomie des objectifs et des compétences| Retour Taxonomie & Didactique]]'''
    657 octet (94 mots) - 14 décembre 2009 à 20:30
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    346 octet (48 mots) - 10 décembre 2009 à 21:50
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    360 octet (50 mots) - 10 décembre 2009 à 23:35
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    311 octet (48 mots) - 10 décembre 2009 à 23:46
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    331 octet (49 mots) - 10 décembre 2009 à 20:23
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    339 octet (46 mots) - 10 décembre 2009 à 20:24
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    373 octet (53 mots) - 14 février 2025 à 16:05
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    332 octet (46 mots) - 14 décembre 2009 à 23:46
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    320 octet (45 mots) - 11 décembre 2009 à 01:37
  • …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]''' …e key enter-2.png|30px|left]] '''[[Taxonomie de BLOOM| Retour Taxonomie de Bloom]]'''
    316 octet (45 mots) - 11 décembre 2009 à 01:55
  • …loom et de ses collaborateurs (1956), de nombreuses taxonomies d'objectifs de l'éducation ont vu le jour. …e, les plus fines sont adaptés aux compétences et réfèrent à la didactique de chaque discipline :
    5 Kio (656 mots) - 14 février 2025 à 10:55
  • …approche individualisée de l'enseignement, où les besoins et les capacités de chaque étudiant sont pris en compte pour élaborer des objectifs personnal …ifique qui décrit ce que les étudiants devraient être capables de faire ou de démontrer à la fin d'une période d'enseignement ou d'apprentissage. Les
    6 Kio (881 mots) - 30 mai 2024 à 09:19
  • La classification des objectifs en catégories est ce que l'on appelle la «[[Taxonomie des objectifs]]». …complexité. Cette information, parmi d’autres, permet d’adapter la méthode de formation.
    14 Kio (2 056 mots) - 14 février 2025 à 16:23
  • …une classification hiérarchique des objectifs éducatifs, organisée autour de trois domaines principaux : [[Domaine cognitif |cognitif]] (connaissances… …fications majeures. D'une part, les noms des niveaux cognitifs sont passés de substantifs à des verbes d'action, soulignant leur caractère dynamique :
    10 Kio (1 465 mots) - 13 décembre 2024 à 17:16
  • …i signifie "qui mène". Ainsi, étymologiquement, la pédagogie désigne l'art de mener et d'éduquer les enfants. …extérieur à la conscience et qui est perçu par les sens. Dans le contexte de la pédagogie, il réfère aux buts ou aux résultats spécifiques visés d
    8 Kio (1 139 mots) - 29 février 2024 à 19:03
  • <!-- Eléments de clarification via explicitations, exemples ou applications --> La typologie, la classification et la taxonomie sont trois concepts différents utilisés pour organiser et catégoriser de
    12 Kio (1 371 mots) - 24 octobre 2023 à 10:53
  • |Mot-Clé-1= Taxonomie cognitive |Mot-Clé-2= Bloom
    3 Kio (298 mots) - 14 février 2025 à 10:58
  • == Types des connaissances et l'approche cognitive de l'apprentissage == …en neuropsychologie et en neurosciences, qui démontrent la différenciation de la mémoire humaine à long terme selon deux principaux systèmes (ou circu
    9 Kio (1 324 mots) - 20 février 2020 à 15:27

Voir (20 précédentes  | 20 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)