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- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}14 Kio (1 762 mots) - 26 avril 2024 à 23:32
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ion entre Contenu et Esthétique: Certains enseignants pourraient confondre des infographies visuellement attrayantes avec un contenu pédagogique solide,15 Kio (1 292 mots) - 12 décembre 2023 à 00:53
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}10 Kio (1 078 mots) - 30 janvier 2023 à 16:37
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> à l'enfant ou au jeune d'acquérir des compétences pour9 Kio (1 004 mots) - 21 mars 2024 à 18:34
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}10 Kio (1 232 mots) - 6 février 2024 à 17:42
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …008 : Aptitude d’un ensemble de caractéristiques intrinsèques à satisfaire des exigences16 Kio (1 861 mots) - 28 mai 2023 à 17:48
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}12 Kio (1 650 mots) - 19 décembre 2023 à 19:53
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 383 mots) - 24 janvier 2023 à 10:48
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} …on entre elles. Voici une clrification et une explicitation des différents conceptions:14 Kio (1 732 mots) - 13 décembre 2023 à 00:31
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}12 Kio (1 386 mots) - 11 décembre 2023 à 00:30
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …n. Une dernière partie illustre, à partir d'images de manuels de biologie, des interactions entre connaissances scientifiques (K), valeurs (V) et pratique10 Kio (1 103 mots) - 19 juin 2021 à 22:22
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}10 Kio (1 123 mots) - 10 décembre 2023 à 13:30
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}14 Kio (1 664 mots) - 9 juin 2023 à 18:31
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 22:44
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 266 mots) - 12 décembre 2023 à 19:29
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …éthodologie de recherche est axée sur l’enquête élargie qui a impliqué 147 enseignants tunisiens totalement volontaires. Les résultats ont montré que l’approc9 Kio (971 mots) - 17 mars 2022 à 21:12
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}9 Kio (1 093 mots) - 25 janvier 2023 à 15:12
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …sement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->13 Kio (1 079 mots) - 25 juin 2020 à 01:46
- …ncluent les opérations liées aux domaines de la perception, de la mémoire, des apprentissages, de l’attention, de la prise de décision et du langage (K …sement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->19 Kio (2 247 mots) - 19 décembre 2023 à 19:50
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->22 Kio (2 883 mots) - 19 juin 2021 à 23:47
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}<br>19 Kio (2 675 mots) - 5 décembre 2023 à 17:38
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} * {{Conceptions canoniques}}18 Kio (2 408 mots) - 19 décembre 2023 à 19:40
- [[L'analyse des pratiques professionnelles ]] (Français) <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->14 Kio (1 484 mots) - 17 février 2023 à 19:34
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}10 Kio (1 093 mots) - 6 décembre 2023 à 12:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}<br>13 Kio (1 632 mots) - 11 juin 2023 à 11:15
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique des sciences12 Kio (1 424 mots) - 15 juin 2021 à 20:05
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> prévoient l'étude des traces de l'histoire des êtres vivants, les fossiles. Les9 Kio (916 mots) - 24 juin 2021 à 23:00
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}8 Kio (819 mots) - 9 mai 2020 à 18:36
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 230 mots) - 8 février 2023 à 04:58
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}15 Kio (1 972 mots) - 28 novembre 2023 à 01:58
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}20 Kio (2 528 mots) - 7 mars 2024 à 20:53
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-3= Didactique des langues22 Kio (2 618 mots) - 16 juin 2023 à 16:27
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}17 Kio (2 199 mots) - 2 juin 2023 à 17:37
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 269 mots) - 23 janvier 2023 à 15:35
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}17 Kio (2 184 mots) - 30 janvier 2024 à 18:54
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 248 mots) - 23 janvier 2023 à 15:12
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}15 Kio (1 916 mots) - 26 janvier 2024 à 15:46
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> Des entretiens semi-directifs, auprès d'enseignants de Sciences de la Vie et de13 Kio (1 496 mots) - 3 juin 2022 à 20:56
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Didactique des sciences13 Kio (1 511 mots) - 26 avril 2024 à 10:29
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}17 Kio (2 222 mots) - 30 mai 2023 à 22:21
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}13 Kio (1 615 mots) - 7 décembre 2023 à 21:40
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}19 Kio (2 352 mots) - 21 mars 2024 à 21:38
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …uctions graphiques. Ce qui dans l’acte d’écrire, a un impact sur :la forme des lettres , leur tracé , leur liaison.19 Kio (2 122 mots) - 11 décembre 2023 à 15:33
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> *Dans cet article, nous explorons les [[éducations à]]… à partir des [[pratiques enseignantes]] qui sont12 Kio (1 289 mots) - 15 avril 2021 à 23:15
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Didactique des sciences13 Kio (1 166 mots) - 11 avril 2023 à 17:57
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …dir leur compréhension des concepts, poser des questions et travailler sur des projets collaboratifs sous la supervision de l'enseignant.22 Kio (2 769 mots) - 3 mars 2024 à 16:40
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> Elle s’inscrit dans une relation pédagogique avec des élèves.15 Kio (1 524 mots) - 23 juin 2021 à 00:34
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= Développement des compétences23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}12 Kio (1 448 mots) - 8 février 2023 à 08:57
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Didactique des disciplines19 Kio (2 208 mots) - 6 décembre 2023 à 21:58
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-7=didactique des disciplines17 Kio (2 076 mots) - 24 juin 2021 à 22:26
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …résente une étude descriptives et comparatives des différentes conceptions des14 Kio (1 780 mots) - 19 juin 2021 à 23:50
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …résente une étude descriptives et comparatives des différentes conceptions des15 Kio (1 780 mots) - 19 juin 2021 à 20:55
- …18 ans, montre à quel point les visées des premiers diffèrent des attentes des derniers et à quel point un travail d’adaptation s’impose. …ments essentiels dans l’épanouissement et le bien-être des individus à qui des soins, de plus en plus performants, sont dispensés, sans pour autant amél10 Kio (1 623 mots) - 9 mai 2020 à 12:00
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}16 Kio (2 070 mots) - 8 juin 2023 à 20:41
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-8=Enseignants spécialisés20 Kio (2 390 mots) - 30 janvier 2024 à 23:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}14 Kio (1 655 mots) - 7 mai 2023 à 23:24
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}21 Kio (2 884 mots) - 26 avril 2024 à 13:57
- …spécifique à l'individu ou au contexte d'apprentissage, nécessitant ainsi des approches personnalisées pour les surmonter. …ation''' : Les obstacles peuvent interagir les uns avec les autres, créant des obstacles multiples et complexes dans le processus d'apprentissage.10 Kio (1 436 mots) - 21 mars 2024 à 21:10
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}13 Kio (1 607 mots) - 16 mai 2023 à 21:05
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-7=Didactique des langues étrangères (FLE - Français Langue Étrangère)17 Kio (1 894 mots) - 28 décembre 2023 à 16:56
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}20 Kio (2 564 mots) - 15 mai 2023 à 10:38
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}22 Kio (2 891 mots) - 27 novembre 2023 à 00:17
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 21:14
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}11 Kio (1 551 mots) - 28 décembre 2023 à 22:51
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ogie" ou "Éducation Numérique", car la recherche se concentre sur l'impact des technologies éducatives, en particulier de l'intelligence artificielle, su25 Kio (3 077 mots) - 28 décembre 2023 à 22:42
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}13 Kio (1 638 mots) - 23 mai 2023 à 00:00
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}<br>25 Kio (3 489 mots) - 10 décembre 2023 à 01:30
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-6= Formation des enseignants22 Kio (2 564 mots) - 12 décembre 2023 à 10:19
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}16 Kio (2 038 mots) - 8 mars 2024 à 12:07
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …a Communication pour l'Enseignement)''' : Les TICE désignent l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, telles que les ordina26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 20:38
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …didactiques afin d'optimiser l'apprentissage et le développement cognitif des apprenants.15 Kio (1 699 mots) - 11 avril 2023 à 13:11
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}14 Kio (1 857 mots) - 3 février 2024 à 16:42
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> les droits de l'enfant sont [[une branche des droits de l'homme]] visant [[la protection spécifique de l'enfant]] en tan16 Kio (1 854 mots) - 15 février 2023 à 19:06
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ns éducatives''' et à '''analyser les représentations et les pratiques des enseignants'''.18 Kio (2 326 mots) - 19 juin 2021 à 20:58
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …en existe de nombreux, trois fondements principaux influencent la plupart des modèles de conception pédagogique d’aujourd’hui, à savoir: la théor17 Kio (2 073 mots) - 7 juin 2022 à 11:02
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …sement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->20 Kio (2 453 mots) - 18 mai 2023 à 18:12
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-4= Intégration des Compétences Transversales15 Kio (1 417 mots) - 6 décembre 2023 à 23:32
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …rs les questions des [[pratiques d’enseignement]] et de la [[formation des enseignants]].22 Kio (2 784 mots) - 24 juin 2021 à 22:49
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}مفاهيم النظرية19 Kio (2 573 mots) - 27 mai 2022 à 11:47
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}13 Kio (1 713 mots) - 28 mai 2023 à 22:24
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …rsonnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements.13 Kio (1 372 mots) - 9 juin 2022 à 16:52
- …tion sont des objets d’étude dans le domaine de la recherche en didactique des disciplines scientifiques. Les problématiques abordées sont, par exemple * de diversification et de caractérisation des démarches (Méheut, M. et al. ; Larcher, C. et Peterfalvi, B., 2006 ;8 Kio (1 294 mots) - 11 avril 2023 à 19:31
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ntreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage (source Wikipédia). Aujourd'hui ce15 Kio (1 679 mots) - 18 juin 2022 à 13:42
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …l d'évaluation peut découler d'une interprétation erronée des objectifs et des fonctions de ces deux éléments dans le contexte éducatif. Voici quelques18 Kio (1 922 mots) - 8 janvier 2024 à 00:57
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …ique, d'une réalisation quelconque:évaluer, c'est pratiquement, recueillir des informations et les analyser pour éclairer les prises de décisions au dé14 Kio (1 445 mots) - 16 mai 2022 à 23:27
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}12 Kio (1 608 mots) - 3 décembre 2023 à 22:27
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …t une partie importante de ce que les enseignants font tous les jours. Les enseignants doivent comprendre comment les élèves apprennent, comment rendre les leç20 Kio (2 451 mots) - 11 juin 2022 à 23:22
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …’épanouissement ou au fonctionnement optimal des individus, des groupes et des institutions,<p>19 Kio (2 219 mots) - 17 février 2023 à 21:24
- {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} …nt des expériences subjectives qui résultent de l'interprétation cognitive des émotions.27 Kio (3 695 mots) - 7 mars 2024 à 20:46
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-7= la didactique des disciplines18 Kio (2 170 mots) - 12 juin 2022 à 18:12
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …t la promotion sociale La formation de base des adultes vise l'acquisition des connaissances et le développement de13 Kio (1 324 mots) - 23 juin 2021 à 00:36
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …sensoriels, de la régulation des activités mentales et de la coordination des mouvements.18 Kio (1 982 mots) - 14 novembre 2023 à 22:18
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …variées, et la prise en compte des besoins et des niveaux de connaissance des étudiants.23 Kio (2 689 mots) - 6 février 2024 à 23:16
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …éducatif adéquat et des opportunités d'apprentissage équivalentes à celles des pairs.18 Kio (2 145 mots) - 6 décembre 2023 à 23:34
- …il est essentiel de tenir compte des normes, des valeurs, des croyances et des comportements propres à chaque culture. …. Elle cherche à développer chez les apprenants la capacité de s'adapter à des situations de communication variées et avoir une ouverture d'esprit et une12 Kio (1 272 mots) - 3 juin 2023 à 11:52
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …mation et de la Communication pour l'Enseignement, désignent l'utilisation des technologies numériques telles que les ordinateurs, l'Internet, les logici21 Kio (2 412 mots) - 6 février 2024 à 22:30
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …du pays, le niveau de croyance en [[Dieu]] et le [[niveau de formation]]. Des résultats détaillés sont présentés et discutés.20 Kio (2 447 mots) - 19 mai 2020 à 03:38
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> …idualisé et les élèves peuvent appliquer et approfondir leur compréhension des concepts.22 Kio (2 692 mots) - 3 mars 2024 à 15:17
- <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des19 Kio (1 992 mots) - 25 mai 2022 à 20:56
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