Résultats de la recherche

• Référentiel de compétences
  …étences est importante. Voici une détaillée de ce qu'est un référentiel de compétences : …etre considéré comme un outil clé pour définir, évaluer et développer les compétences nécessaires dans un domaine spécifique. Il fournit un cadre précis et ob
  4 Kio (615 mots) - 17 octobre 2023 à 18:54
• Stratégie de changement conceptuel
  * Dresser une grille des objectifs ou des compétences spécifiques à une approche * Utiliser une approche par [[Objectif-Obstacle]]
  3 Kio (470 mots) - 12 mars 2022 à 14:06
• Taxonomie de van Hiele
  …métrie. Il permet d'expliciter le niveau d'abstraction géométrique atteint par une personne. # visuel (les dessins sont repérés par ressemblance visuelle) ;
  1 Kio (205 mots) - 15 décembre 2009 à 00:30
• Simplifications excessives - expériences individuelles
  …eloppement cérébral, l'environnement, les expériences individuelles et les compétences émotionnelles. …er leurs émotions et à réguler leurs réponses impulsives. L'acquisition de compétences émotionnelles, telles que la résolution de problèmes, la tolérance à l
  3 Kio (448 mots) - 24 novembre 2023 à 21:39
• Les adolescents sont constamment impulsifs
  …eloppement cérébral, l'environnement, les expériences individuelles et les compétences émotionnelles. …er leurs émotions et à réguler leurs réponses impulsives. L'acquisition de compétences émotionnelles, telles que la résolution de problèmes, la tolérance à l
  3 Kio (448 mots) - 24 novembre 2023 à 21:40
• Quel est l'utilité de la pédagogie par projet dans l'enseignement?
  *La pédagogie par projet est une approche d'enseignement qui met l'accent sur l'apprentissage actif et pratique des… …vie quotidienne. Les projets concrets donnent du sens aux connaissances et compétences acquises, ce qui facilite leur compréhension et leur application.
  8 Kio (919 mots) - 11 juin 2023 à 18:05
• Référentiel de critères
  * '''[[Définition des critères]]''' : Le référentiel de critères commence par définir les critères d'évaluation. Les critères sont des normes spécif …urnissent souvent des indicateurs qui permettent de mesurer la performance par rapport aux critères. Ces indicateurs sont des éléments concrets qui aid
  3 Kio (578 mots) - 17 octobre 2023 à 19:00
• Pédagogie Par Objectifs (PPO) - Glossaire
  == {{@}} [[Pédagogie par objectifs]] == …, pertinents et limités dans le temps (SMART). Elle implique également une approche individualisée de l'enseignement, où les besoins et les capacités de cha
  6 Kio (871 mots) - 22 février 2024 à 21:32
• Pédagogie par compétence
  |Domaine-Discipline-Thématique-1= Développement des compétences |Domaine-Discipline-Thématique-3= Compétences transversales
  23 Kio (2 870 mots) - 17 juin 2023 à 02:14
• Taxonomie de BLOOM
  …onomie est qu'elle permet d'identifier la nature des capacités sollicitées par un objectif de formation et son degré de complexité. Cette information, p …e égaux. D'autres proposent qu'il soit parfois plus approprié de commencer par l'application, avant l'introduction des nouveaux concepts.
  6 Kio (871 mots) - 28 octobre 2023 à 23:42
• La lecture fluence - Glossaire
  …loppement langagier fait référence à l'acquisition et à l'amélioration des compétences linguistiques d'un individu, y compris la capacité à comprendre et à uti =={{@}}[[Compétences phonologiques]] ==
  5 Kio (779 mots) - 22 février 2024 à 21:26
• Compétence transversales et compétences académiques
  …s conceptions canoniques pour différencier les compétences académiques des compétences transversales : '''''Nature des compétences :'''''
  15 Kio (1 878 mots) - 10 décembre 2023 à 18:26
• Apprentissage par problème - Apprentissage par résolution de problèmes
  …hes différentes de l'apprentissage qui ont pour objectif de développer les compétences des apprenants à résoudre des problèmes. Bien qu'elles partagent des sim …ésoudre des problèmes complexes, en se basant sur les connaissances et les compétences qu'ils ont déjà acquises.
  9 Kio (1 015 mots) - 20 février 2023 à 20:52
• Approche didactique sur la taxonomie des objectifs et des compétences
  …rent des dimensions socio-constructiviste, les plus fines sont adaptés aux compétences et réfèrent à la didactique de chaque discipline : …national Group for the Psychology of the Mathematics Education. Disponible par le biais de la base de données [[Education Resources Information Center|ER
  5 Kio (649 mots) - 28 octobre 2023 à 23:44
• Communication interculturelle - Communication interpersonnelle
  …ve, l'empathie, la flexibilité et la capacité à résoudre les conflits. Ces compétences aident à établir des relations positives et à favoriser une communicatio …on interculturelle et interpersonnelle. Les plateformes de médias sociaux, par exemple, peuvent influencer les attentes et les comportements communication
  11 Kio (1 296 mots) - 17 juin 2023 à 00:35
• Apprentissage Actif - Approche Actionnelle
  * Idée de l'approche actionnelle comme une méthode unique |Conception-Type-2=Conception axée sur les compétences pratiques
  9 Kio (942 mots) - 27 décembre 2023 à 00:36
• Pédagogie Par Objectifs (PPO) - Historique
  …21) : Auteur de "Preparing Instructional Objectives", où il a présenté une approche systématique pour formuler des objectifs d'apprentissage clairs et mesurab
  8 Kio (1 139 mots) - 29 février 2024 à 21:03
• Pédagogie du projet - projet éducatif
  …ar projet, est une approche éducative qui met l'accent sur l'apprentissage par l'action et l'expérience concrète. Elle repose sur la réalisation d'un p …sation d'un projet concret. Elle vise à développer chez les apprenants des compétences spécifiques en les impliquant dans des activités pratiques et collaborati
  12 Kio (1 543 mots) - 16 mai 2023 à 21:14
• Quel est le role de l'enseignant dans la théorie de l'apprentissage constructiviste
  …étences et les connaissances nécessaires pour un enseignant qui adopte une approche constructiviste ?]] …laboratif. Voici quelques éléments clés du rôle de l'enseignant dans cette approche :
  8 Kio (892 mots) - 8 juin 2023 à 20:55
• Les jeux - la pédagogie par le jeu.
  * '''Apprentissage actif :''' La pédagogie par le jeu favorise un apprentissage actif où les apprenants sont engagés de …oration et le travail d'équipe. La pédagogie par le jeu peut renforcer les compétences sociales et la capacité à travailler efficacement avec les autres.
  11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 22:44

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