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• La neuroéducation de la pratique à des pratiques en classe
  15 octet (1 mot) - 13 mai 2023 à 13:14

Correspondances dans le texte des pages

• CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS SUR LA DÉMARCHE EXPÉRIMENTALE Analyse de quelques cas à propos de digestion en classe de troisième
  La partie du [[programme]] de la classe de troisième axé sur [[la nutrition]] est un [[biologie]] en les interviewant au sujet de leurs [[pratiques de classe]] - plus
  1 Kio (162 mots) - 9 mai 2020 à 11:40
• Apprentissage inversé
  Exemples d'avantages de la classe inversée : * Bonne présentation de la classe inversée
  4 Kio (600 mots) - 1 juillet 2018 à 19:13
• Apprentissage semi-supervisé
  …étiquetées. Il a été démontré que l'utilisation de données non étiquetées, en combinaison avec des données étiquetées, permet d'améliorer significati …semi-supervisé, qui ne nécessite que quelques étiquettes, revêt un intérêt pratique évident.
  1 Kio (192 mots) - 25 mai 2022 à 00:36
• Emotion et apprentissage - Travaux Pratiques (TP)
  === Mise en pratique d'exercices de relaxation et de respiration === …sultats obtenus avant et après l'application de ces techniques, en mettant en évidence les changements dans leur niveau d'attention, leur capacité de m
  6 Kio (846 mots) - 18 avril 2024 à 21:37
• Mémoires en didactique des SVT - Ecadreur: Pierre Clément
  Mémoires de DEA et Master soutenus à l'Université Lyon 1, Grenoble 1 ou en co-tutelle, encadrés ou co-encadrés par Pierre Clément de 1987 à 1998 …animaux vivants et/ou des documents vidéo pour observer des comportements en Travaux Pratiques ? Lyon 1.
  5 Kio (756 mots) - 28 avril 2022 à 19:01
• Difficultés de construction de savoirs et de textes problématisés en sciences de la Terre et pratiques enseignantes : étude d’une séquence ordinaire portant sur le magmatisme. Hanaà Chalak
  …ion]], nous repérons quelques conditions pour que ces [[techniques de mise en texte]] puissent aboutir à la [[construction]] de textes problématisés e …n texte des savoirs]] - [[recherches collaboratives]] - [[magmatisme]] - [[pratique enseignante]]
  2 Kio (280 mots) - 9 mai 2020 à 00:17
• Apprentissage hybride - apprentissage inversé
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …sous forme de vidéos en ligne ou de matériel d'étude. Pendant le temps en classe, les étudiants travaillent sur des activités plus interactives, collabora
  13 Kio (1 487 mots) - 3 décembre 2023 à 19:15
• La punition scolaire - la violence scolaire
  …re informel et ne sont pas consignées dans le dossier scolaire. Elles ont, en théorie du moins, un caractère éducatif et font partie de l'enseignement …'école primaire où le maître qui retient un enfant en dehors des heures de classe engage sa responsabilité.
  4 Kio (479 mots) - 31 décembre 2023 à 01:28
• Professeur des écoles
  …ant une éducation de qualité, en les aidant à développer leur potentiel et en les préparant à leur vie future.. …rôles d'un professeur des écoles sont multiples et peuvent être regroupés en différentes catégories:
  10 Kio (1 537 mots) - 9 avril 2023 à 12:04
• Lecture fluence - Cours Magistral
  …cette section, nous clarifierons la notion de lecture fluence, en mettant en évidence ses caractéristiques principales telles que la vitesse, la fluid
  2 Kio (349 mots) - 18 avril 2024 à 21:43
• Éducateur
  En tant qu'éducateur, voici quelques-uns des rôles clés : * 2.'''Facilitateur :''' L'éducateur facilite l'apprentissage en créant un environnement propice à l'épanouissement des apprenants. Il en
  9 Kio (1 366 mots) - 25 mai 2023 à 10:48
• Modèle SAMR
  / [[Concept en Anglais]] (Anglais) / [[Concept en Arabe]] (Arabe)
  14 Kio (1 310 mots) - 5 avril 2022 à 19:40
• Andragogie ou les principes de l’éducation aux adultes
  Malcom Knowles est reconnu pour ses écrits notamment en andragogie : le thème de ce blogue. L’andragogie, par opposition à la p …qu’il faut tenir en compte dans la formation aux adultes. Ainsi, l’adulte, en tant qu’apprenant, souhaite :
  5 Kio (762 mots) - 9 juin 2023 à 17:46
• Emotion et apprentissage - Travaux Personnels Encadrés (TPE)
  === Choix d'une problématique en lien avec l'interaction émotion-apprentissage === …choix en se basant sur des exemples concrets et en soulignant l'importance pratique et théorique de la question.
  4 Kio (681 mots) - 18 avril 2024 à 21:44
• L eveil scientifique
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …sciences à l’école fondamentale, et plus precisement auxaspects pratiques en nous exerçant sur quelques cas concrets qui vont ainsi illustrer la démar
  16 Kio (1 498 mots) - 29 septembre 2018 à 21:56
• Pédagogie par objectifs - Cours Magistral
  …n initiale aborde les concepts clés de la pédagogie par objectifs, mettant en lumière son importance dans la conception de programmes d'apprentissage ef == Explication des différentes étapes de la mise en œuvre de la pédagogie par objectifs ==
  5 Kio (709 mots) - 26 avril 2024 à 14:40
• Classe inversée - pédagogie inversée
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> * '''''La classe inversée :'''''
  22 Kio (2 769 mots) - 3 mars 2024 à 16:40
• Directeur
  …société, un établissement scolaire, un club, un service important, etc., d'en coordonner les opérations et de les conduire pour atteindre l'objectif vis En somme, il existe plusieurs types de directeurs selon le domaine professionn
  8 Kio (1 143 mots) - 15 mai 2023 à 11:43
• Enseignant - chercheur
  …e capables de gérer leur temps et de jongler entre les deux activités tout en étant à jour dans leur domaine de recherche. …ésentation de conférences et à la participation à des projets de recherche en collaboration avec d'autres chercheurs.
  7 Kio (940 mots) - 16 juin 2023 à 23:19
• Emotion et apprentissage - Cours Magistral
  …sera présentée avec ses concepts fondamentaux et ses implications pour la pratique pédagogique. …s bases neuroscientifiques de l'interaction entre émotion et apprentissage en examinant les régions cérébrales impliquées dans le traitement émotion
  4 Kio (661 mots) - 18 avril 2024 à 21:26
• Différenciation pédagogique - Pédagogie différenciée
  …ie différenciée" présentent une similitude sémantique, ce qui peut induire en erreur quant à leur signification réelle. …plutôt que de reconnaître que la différenciation pédagogique peut être une pratique plus ponctuelle, tandis que la pédagogie différenciée implique une plani
  7 Kio (936 mots) - 9 décembre 2023 à 20:49
• Hétérogénéité - Homogénéité de classe
  === '''Hétérogénéité de Classe''' === …se. Cela signifie que les élèves présentent des différences significatives en termes de compétences, de niveaux d'apprentissage, de styles d'apprentissa
  17 Kio (2 184 mots) - 30 janvier 2024 à 18:54
• Emotion et apprentissage - Travaux Dirigés (TD)
  …uent un rôle significatif. Ils seront encouragés à identifier les émotions en jeu, à analyser les réactions cognitives des apprenants et à comprendre === Identification des émotions en jeu et des réactions cognitives des apprenants ===
  4 Kio (555 mots) - 18 avril 2024 à 21:38
• Modèle des conceptions
  …pendant cohérentes lorsqu'elles sont replacées dans le contexte d'une mise en oeuvre particulière dans le référentiel du sujet. Il reprend les travaux de Vergnaud en ajoutant de façon explicite les structures de contrôle.
  6 Kio (976 mots) - 13 février 2024 à 13:51
• La remédiation pédagogique
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> *La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'app
  25 Kio (3 307 mots) - 30 janvier 2024 à 22:19
• Comment les enseignants utilisent-ils les concepts didactiques dans la conception de leurs cours
  * [[{{FULLPAGENAME}}| Comment choisissez-vous les méthodes d'enseignement en fonction des besoins spécifiques de votre discipline]]? *'''Comment choisissez-vous les méthodes d'enseignement en fonction des besoins spécifiques de votre discipline?'''
  8 Kio (1 011 mots) - 6 décembre 2023 à 23:42
• Projet Education éthique
  …la survie de l'ethnie, du peuple, de la société. Si de tels principes sont en outre positifs pour l'ensemble des ethnies, des peuples ou des sociétés d On distingue en général deux grandes conceptions de la morale :
  13 Kio (2 172 mots) - 14 avril 2019 à 14:54
• TICE et différenciation pédagogique
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> |Domaine-Discipline-Thématique-6= Éducation en ligne
  26 Kio (3 389 mots) - 17 décembre 2023 à 20:38
• Enseignement
  / [[Concept en Anglais]] (Anglais) / [[Concept en Arabe]] (Arabe)
  17 Kio (1 862 mots) - 20 avril 2020 à 20:16
• Freud
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> |Domaine-Discipline-Thématique-4=Psychanalyse et Pratique Clinique
  18 Kio (2 095 mots) - 19 décembre 2023 à 14:29
• Types de connaissances
  …ités cognitives plus ou moins complexes, liées aux mots et regroupant une classe d’objets, d’actions, d’événements, etc. Les connaissances déclarat
  9 Kio (1 324 mots) - 20 février 2020 à 17:27
• Dysgraphie - Mauvaise Calligraphie
  …ce d'une personne. Il est possible d'avoir des difficultés d'écriture tout en étant intelligent et compétent dans d'autres domaines. …tort que la personne n'essaie pas assez fort pour améliorer son écriture. En réalité, la dysgraphie est un trouble médical nécessitant souvent une i
  14 Kio (1 809 mots) - 11 décembre 2023 à 20:06
• Didactique de l'oral
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …visant à enseigner et à développer les compétences de communication orale, en mettant l'accent sur des méthodes et des activités qui permettent aux app
  25 Kio (3 113 mots) - 12 décembre 2023 à 00:51
• Pratiques sociales de référence
  / [[Concept en Arabe]] (Arabe) <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
  15 Kio (1 712 mots) - 21 mars 2024 à 20:36
• Les classes des mots
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> Une classe de mots est une catégorie grammaticale qui réunit des mots ayant des cara
  19 Kio (2 227 mots) - 12 décembre 2023 à 18:05
• E-learning
  / [[Concept en Anglais]] (E-learning) <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
  14 Kio (1 436 mots) - 22 avril 2020 à 11:22
• Brouillons
  …à leurs conception/représentations initiales ou en cours d'élaboration ou en phase d'évolution. * à l’organisation de la classe pour favoriser les apprentissages.
  10 Kio (1 547 mots) - 24 décembre 2023 à 17:37
• Conceptions Des Enseignants sur la Démarche Expérimentale Analyse de quelques cas à propos de digestion en classe de troisième
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec l'article --------------> …ignants de [[biologie]] en les interviewant au sujet de leurs pratiques de classe - plus précisément sur la séquence expérimentale "[[digestion]] artific
  12 Kio (1 424 mots) - 15 juin 2021 à 20:05
• Intelligence
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …On peut la subdiviser en différentes composantes : on parle d'intelligence pratique, collective, émotionnelle ou des affaires par exemple. Par extension, elle
  17 Kio (1 825 mots) - 1 mai 2024 à 15:58
• FLE (Français Langue Etrangère) - FLS (Français Langue Seconde)
  Reconnaître la diversité des apprenants en FLE et FLS, tenant compte de leurs antécédents linguistiques, niveaux de Intégrer la dimension culturelle dans le processus d'enseignement, en soulignant l'importance de comprendre la culture associée à la langue fra
  25 Kio (3 489 mots) - 10 décembre 2023 à 01:30
• Vitesse de groupe-Vitesse de phase
  …roupe est généralement plus petite que la vitesse de phase, car elle prend en compte le temps nécessaire pour que l'onde se propage à travers le milieu …liés aux ondes, et le manque de pratique et d'application des concepts en classe.
  9 Kio (965 mots) - 14 février 2023 à 23:49
• Pédagogie projet
  …ans laquelle les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant pendant une période prolongée pour enquêter et répondre à …tachées à une situation professionnelle donnée, mais qui peuventêtre mises en œuvre dans un autre contexte professionnel. )
  25 Kio (3 349 mots) - 27 février 2024 à 00:44
• Enseignant - éducateur
  …ecter plusieurs domaines d'apprentissage. Les difficultés d'apprentissage, en revanche, sont souvent liées à des facteurs environnementaux, peuvent êt …age qui sont temporaires et sont souvent reliées à différents facteurs. En classe, l'enseignant remarque des difficultés différentes liées :
  13 Kio (1 607 mots) - 16 mai 2023 à 21:05
• L'innovation en contexte scolaire
  / [[Concept en Anglais]] (innovation) / [[Concept en Arabe]] (التجديد البيداغوجي)
  17 Kio (1 990 mots) - 26 mai 2022 à 17:09
• Troubles de lecture - Difficultés de lecture
  …ecter plusieurs domaines d'apprentissage. Les difficultés d'apprentissage, en revanche, sont souvent liées à des facteurs environnementaux, peuvent êt …age qui sont temporaires et sont souvent reliées à différents facteurs. En classe, l'enseignant remarque des difficultés différentes liées :
  13 Kio (1 638 mots) - 23 mai 2023 à 00:00
• Référentiel général (IUFM) - France
  …son métier, fort des connaissances acquises et des capacités à les mettre en œuvre et fort de ces dispositions d’esprit qui construisent le respect d
  25 Kio (3 995 mots) - 21 novembre 2013 à 16:52
• Les pratiques expérimentales: Propos d'enseignants et conceptions officielles
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec l'article --------------> pratique, un mode d'investigation empirique et un mode d'élaboration
  13 Kio (1 496 mots) - 3 juin 2022 à 20:56
• Sc.de l'éducation
  <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> …ociété et à participer à la vie sociale par un travail ou un métier choisi en fonction de ses aptitudes et de ses compétences propres.
  16 Kio (1 906 mots) - 19 février 2023 à 23:05
• Théorie de l'Action Conjointe en Didactique
  * Théorie de l'Action Conjointe en Didactique …ort de la TACD à ses propres concepts, d’en développer certains aspects, d’en discuter d’autres, in fine d’engager un travail épistémique fécond n
  24 Kio (3 468 mots) - 10 juin 2021 à 09:31
• Volume - solide
  …olume peut nécessiter des méthodes plus avancées, telles que l'intégration en calculant des volumes de révolution, par exemple.
  11 Kio (1 551 mots) - 28 décembre 2023 à 22:51

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