Discussion utilisateur:Tawfik Ferhi
1 /Ingénierie : Fiche conceptuelle
Pour faciliter l'apprentissage de dipole RC, la fiche conceptuelle permet de structurer et de présenter ce concept de manière claire et visuelle car elle représente fidèlement les relations entre les différentes idées et favorise la compréhension des différentes applications du dipole RC et permet de mieux appréhender les erreurs et surtout les confusions éventuelles La fiche conceptuelle est développée en ligne. Cette interface numérique de type wiki avec des fonctionnalités interactives et multimédias aide à renforcer l'engagement des apprenants. Elle inclut des vidéos YouTube explicatives, des liens hypertextes grâce à sa liaison avec Cmap qui représente la carte conceptuelle de dipole RC et des Fiches Conception / Difficulté / Erreur qui révèlent la confusion La fiche conceptuelle répond aux besoins spécifiques du public cible où on peut ajuster le contenu, le langage et la complexité pour les apprenants.
2/Curriculum - Bonification : Comme alternative on peut intégrer l’évaluation par bonification où les récompenses sont sous forme d'EDUTOKEN dans l’évaluation des articles entres collègues (étudiants chercheurs, thésard, assistant à la recherche) Ici l'évaluation par bonification vise à concevoir des évaluations et des révisions des articles dans leurs formes copies zéro avant la publication ce qui offrent des incitatifs supplémentaires en fonction de leurs performances. Ce système va favoriser un engagement réciproque puisque les récompenses sous forme d'EDUTOKEN jouent un rôle crucial dans le renforcement de la motivation et l’engagement des participants. La possibilité offerte aux collègues de bonifier tant leurs pairs favorise la création d'un environnement de recherche collaboratif. Cela stimule le partage des connaissances, encourage l'entraide, renforce les liens au sein de laboratoire ou de l'espace de recherche et assure le développement de compétences sociales telles que la reconnaissance des efforts des autres, la gratitude et la construction de relations positives au sein de la communauté de recherche. Ce système de bonification instaure un renforcement de la collaboration.
3/ Appréciation Portail Internet Didactique.info Après tester la plateforme éducative didactique.info qui est une plateforme de type Moodle en construisant un cours intitulé dipole RC, j’étais capable d’intégrer des fichiers entiers de toutes sortes d’extension et référer avec des liens mes réalisations en cmap et didaquest.org. Cette plateforme m’a permis de décrire méthodiquement un cours et de définir l’accès à mes collègues avec plusieurs autres choix. J’ai pas encore profité de toutes les options offertes par cette plateforme, mais selon mon expérience en tant qu' utilisateur, que j’apprécie fortement, j’ai pu générer des cours (incluant des activités des examens…) et consulter d’autres cours ( formations ) . Je trouve que cette plateforme aurait un impact significatif et même primordial dans la décentralisation de l’apprentissage et l’acquisition des connaissances.
