Résultats de la recherche

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
  • * Intégrer dans les programmes scolaires des contenus spécifiques à une question ou une thématique importante * Dresser une grille des objectifs ou des compétences spécifiques à une approche
    3 Kio (470 mots) - 12 mars 2022 à 14:06
  • Liste des concepts didactiques par ordre alphabétique: * [[Histoire des sciences]]
    1 Kio (163 mots) - 6 mai 2020 à 11:36
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    10 Kio (1 208 mots) - 3 décembre 2023 à 20:28
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 100),Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |Domaine-Discipline-Thématique-1= l'identification de conceptions et obstacles
    10 Kio (1 053 mots) - 13 juin 2022 à 21:49
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    8 Kio (865 mots) - 17 décembre 2023 à 21:24
  • </p><p>Des carences vitaminiques peuvent apparaître soit au cours de situations pathologiques, plus rarement, en raison d'apport nutritionnels insuffisants …le kwashiorkor, où les déficits vitaminiques sont multiples et associés à des carences en oligo-éléments.
    2 Kio (367 mots) - 20 avril 2015 à 20:34
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    7 Kio (881 mots) - 28 décembre 2023 à 00:38
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    9 Kio (940 mots) - 25 novembre 2023 à 16:16
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    11 Kio (1 168 mots) - 21 mars 2024 à 14:43
  • Vergnaud a montré qu'il est possible de caractériser les conceptions d’un élève avec trois composants : …st capable de surmonter. Ou encore, en des termes mathématiques, la classe des problèmes que la conception permet de résoudre – pragmatiquement, il pr
    6 Kio (976 mots) - 13 février 2024 à 13:51
  • * NDIAYE, V. Des animaux vivants et/ou des documents vidéo pour observer des comportements en Travaux Pratiques ? Lyon 1. * PACCAUD, M. Propositions pour une pédagogie à travers les conceptions et la métacognition. Lyon 1.
    5 Kio (756 mots) - 28 avril 2022 à 19:01
  • …ectement mais au travers d’un ensemble de [[modèles explicatifs]] (appelés conceptions). Ils proviennent de sources diverses profanes, traditions, constructions… …négociés face aux personnes, aux observations, travaux expérimentaux, dans des contextes sociaux et historiques particuliers. Ainsi, comme le souligne Gé
    3 Kio (554 mots) - 1 février 2024 à 18:35
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    11 Kio (1 369 mots) - 25 avril 2023 à 21:49
  • …onceptions conflictuelles pour l’élaboration de situations problèmes et de situations cibles. In BioEd Conference , Autun/Auxerre/Dijon, Burgundy (France). des élèves dans l’enseignement secondaire. 2011. ([https://hal.science/hal
    3 Kio (409 mots) - 26 avril 2024 à 23:44
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    8 Kio (773 mots) - 12 mai 2021 à 18:32
  • <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> * La Pédagogie Active fait partie des méthodes qui relèvent de ce qu’on nomme l'apprentissage expérientiel ,
    12 Kio (1 191 mots) - 6 mai 2021 à 17:32
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    9 Kio (909 mots) - 12 janvier 2024 à 22:59
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    9 Kio (1 046 mots) - 12 décembre 2023 à 19:00
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    9 Kio (964 mots) - 16 mai 2023 à 17:20
  • {{Widget:Fiche-Conceptions-Haut}} {{Conceptions canoniques}}
    10 Kio (1 092 mots) - 26 janvier 2024 à 15:28

Voir (20 précédentes  | 20 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)