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- |Domaine-Discipline-Thématique-1= Pédagogie active |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie ludique3 Kio (309 mots) - 3 février 2024 à 15:54
- * '''Apprentissage actif :''' La pédagogie par le jeu favorise un apprentissage actif où les apprenants sont engagés …' De nombreux jeux encouragent la collaboration et le travail d'équipe. La pédagogie par le jeu peut renforcer les compétences sociales et la capacité à trav11 Kio (1 385 mots) - 26 décembre 2023 à 22:44
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> [[Pédagogie du jeu]] (Français)16 Kio (1 984 mots) - 3 février 2024 à 16:55
- == * La conception canonique de la pédagogie du jeu implique plusieurs principes clés : == …tissantes. Les jeux sont utilisés comme des véhicules pour transmettre des concepts éducatifs de manière amusante et engageante.14 Kio (1 857 mots) - 3 février 2024 à 16:42
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie13 Kio (1 294 mots) - 11 juin 2022 à 22:56
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-6= Pédagogie15 Kio (1 716 mots) - 17 décembre 2022 à 13:33
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie15 Kio (1 679 mots) - 18 juin 2022 à 13:42
- ={{@}} [[Concepts fondamentaux]] = == [[Pédagogie]] ==20 Kio (3 001 mots) - 7 mars 2024 à 19:20
- * Le travail sur la tablette a un aspect ludique, ce qui le rend motivant pour l'enfant. Des applications-jeux peuvent égal En résumé, la tablette offre un environnement prévisible, ludique et adapté à la communication et à l'apprentissage pour les personnes aut13 Kio (1 708 mots) - 28 mai 2023 à 17:02
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =18 Kio (2 218 mots) - 16 décembre 2023 à 11:08
- …Méta-éthique : entendue comme la recherche des origines et du sens de nos concepts moraux ; le choix de la Pédagogie Freinet13 Kio (2 172 mots) - 14 avril 2019 à 14:54
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-14= Pédagogie21 Kio (2 412 mots) - 6 février 2024 à 22:30
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =17 Kio (1 825 mots) - 1 mai 2024 à 15:58
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-5= Pédagogie27 Kio (3 630 mots) - 10 décembre 2023 à 00:15
- …le contexte du tout. Par conséquent, l'apprentissage se concentre sur des concepts primaires, non sur des faits isolés. …coeur et d'exposer des faits. L'éducation est centrée sur des thèmes, des concepts et leurs liens, plutôt que sur l'information isolée.29 Kio (3 922 mots) - 13 février 2024 à 17:26
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-4= Pédagogie29 Kio (3 683 mots) - 1 mai 2024 à 17:05
- |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction--> |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie32 Kio (4 083 mots) - 19 décembre 2023 à 19:55
- d'abord théologien, il s'oriente ensuite vers la pédagogie et cherche à mettre en oeuvre les principes de Jean-Jacques Rousseau. Il f …end les thèses de Pestalozzi, mais les oriente plus délibérément vers une "pédagogie de la vie". Attentif à la nécessité de développer le "mouvement intéri57 Kio (9 361 mots) - 17 octobre 2023 à 00:30
