Différences entre versions de « Utilisateur:Samir aissa »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche| (29 versions intermédiaires par un autre utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | [[Fichier: | + | [[Fichier:26168888_2001069199910876_4448982712821322648_n.jpg|thumb|left|140px|alt=Votreprenom Votrenom|Prénom Nom]] |
= [[Fichier:Moi.png|80px]] Qui suis-je? = | = [[Fichier:Moi.png|80px]] Qui suis-je? = | ||
{{Début cadre|bleu}} | {{Début cadre|bleu}} | ||
| − | |||
| − | |||
*'''Formation de base: ''' [[Biologiste]] | *'''Formation de base: ''' [[Biologiste]] | ||
*'''Profession:''' Inspecteur principale des SVT des écoles primaires et des lycées (Ministère de l'éducation) (Circonscription de Nabeul/Tunisie) | *'''Profession:''' Inspecteur principale des SVT des écoles primaires et des lycées (Ministère de l'éducation) (Circonscription de Nabeul/Tunisie) | ||
| Ligne 18 : | Ligne 16 : | ||
{{Début cadre|bleu}} | {{Début cadre|bleu}} | ||
{{@}} Certification : | {{@}} Certification : | ||
| − | * Maitrise des svt de la faculté des sciences de Tunis 1987 | + | * Maitrise des svt de la faculté des sciences de Tunis (1987) |
| − | * | + | * Certificat d'inspection pédagogique du ministère de l'éducation de Tunis |
{{fin cadre|bleu}} | {{fin cadre|bleu}} | ||
| Ligne 31 : | Ligne 29 : | ||
* [[Reproduction masculine]] | * [[Reproduction masculine]] | ||
* [[Nanobiologie]] | * [[Nanobiologie]] | ||
| + | * [[Les argiles]] | ||
| + | * [[Tomate:zéro déchet]] | ||
| + | * [[Tomate questions réponses]] | ||
{{@}} '''Fiche conception''' | {{@}} '''Fiche conception''' | ||
| − | * [[Vitalisme-machinisme]] | + | * [[Vitalisme - machinisme]] |
{{@}} '''Fiche article''' | {{@}} '''Fiche article''' | ||
| Ligne 42 : | Ligne 43 : | ||
{{@}} '''Fiche Questions - Réponses''' | {{@}} '''Fiche Questions - Réponses''' | ||
| − | * [[Existe t-il des moyens nano | + | * [[Existe t-il des moyens nano gynécologiques pour la procréation humaine? ]] |
| − | * [[ | + | * [[ Comment est exploité la kaolinite? ]] |
| + | * [[ comment l'histoire des sciences peut être un soutien pour l'apprentissage en classe ]] | ||
| + | * [[ est ce que l'argile est exploité domestiquement? ]] | ||
{{@}} '''Fiche Biographique''' | {{@}} '''Fiche Biographique''' | ||
| Ligne 56 : | Ligne 59 : | ||
{{@}} '''Carte conceptuelle:''' | {{@}} '''Carte conceptuelle:''' | ||
| − | * [[ Reproduction masculine | + | * [[ Reproduction masculine ]] |
| − | * [[ | + | https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XJFNNVZ1-DKMTJG-2N0DYT |
| + | |||
| + | {{@}} '''Carte conceptuelle:''' | ||
| + | * [[ Nanobiologie ]] | ||
| + | https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1Y362Y8L7-4B246S-9DR651 | ||
| − | {{@}} ''' | + | {{@}} '''Carte conceptuelle:''' |
| + | * [[ Tomate Zéro déchet ]] | ||
| + | https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1YMQ3DDZF-NQ0FT4-L2LDKN | ||
{{fin cadre|bleu}} | {{fin cadre|bleu}} | ||
Version actuelle datée du 21 février 2023 à 08:36
Qui suis-je?
- Formation de base: Biologiste
- Profession: Inspecteur principale des SVT des écoles primaires et des lycées (Ministère de l'éducation) (Circonscription de Nabeul/Tunisie)
Compétences personnelles
Certification :
- Maitrise des svt de la faculté des sciences de Tunis (1987)
- Certificat d'inspection pédagogique du ministère de l'éducation de Tunis
Mes contributions
Contributions sur Didaquest
Fiche conceptuelle didactique
Fiche conception
Fiche article
Fiche Questions - Réponses
- Existe t-il des moyens nano gynécologiques pour la procréation humaine?
- Comment est exploité la kaolinite?
- comment l'histoire des sciences peut être un soutien pour l'apprentissage en classe
- est ce que l'argile est exploité domestiquement?
Fiche Biographique
Autres contributions
Carte conceptuelle:
https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XJFNNVZ1-DKMTJG-2N0DYT
Carte conceptuelle:
https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1Y362Y8L7-4B246S-9DR651
Carte conceptuelle:
Ressources sur Didaquest
Ressources sur Didactique.info
- Consolidation didactique des connaissances clé: S12018
- Cartes et Trames conceptuelles clé: S12018
- Logiciels de construction de cartes de connaissances clé: S12018
- Champs et fonctions - Didactique - SVT clé: S12018
Ressources et liens utiles
- Portail éducatif didactique
- [............................................................]
