Différences entre versions de « Methode des5M - Management »

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<!--------- Commencez les modifications Typologie - Conceptions ---------------------->
 
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|Conception-Type-1= Dyslexie
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|Conception-Type-1= Management
|Conception-Type-2= Dysgraphie
+
|Conception-Type-2= Qualité
|Conception-Type-3= Troubles du traitement auditif
+
|Conception-Type-3= HACCP
|Conception-Type-4= Trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
+
|Conception-Type-4= Culture Entrepreunariale
|Conception-Type-5= Manque de vocabulaire
+
|Conception-Type-5= Cause à effet
|Conception-Type-6= Manque de compréhension
+
|Conception-Type-6= SWOT
|Conception-Type-7= Troubles de la vue
+
|Conception-Type-7= Organization
|Conception-Type-8= Troubles émotionnels
+
|Conception-Type-8= Gestion
|Conception-Type-9=
+
|Conception-Type-9= Ressources Humaines
|Conception-Type-10=
+
|Conception-Type-10= Projets
  
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Typologie - Conceptions *********************-->
 
}}<!-- ********************* FIN Fiche Typologie - Conceptions *********************-->
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<!----*** Commencez les modifications Conceptions-ou-Concepts liés ***----->
 
<!----*** Commencez les modifications Conceptions-ou-Concepts liés ***----->
  
|Concept-lié-1= La phonologie
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|Concept-lié-1= Formation technique
|Concept-lié-2= La fluence de lecture
+
|Concept-lié-2= Compétence professionnelles
|Concept-lié-3= La compréhension de lecture
+
|Concept-lié-3= Compétences douces
|Concept-lié-4= La mémoire de travail
+
|Concept-lié-4= Organization du travail
|Concept-lié-5= La planification et l'organisation
+
|Concept-lié-5= Gestion d'équipe de travail
|Concept-lié-6= Les stratégies de lecture
+
|Concept-lié-6= Gestion de temps
|Concept-lié-7= L'orthographe
+
|Concept-lié-7= Gestion de projet
  
  
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}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***-->
 
}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***-->
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
|+ '''Troubles de Lecture versus Difficultés de Lecture'''
+
|+ Tableau Comparatif entre la Méthode des 5 M et le Systeme de Management
 
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! Critères !! Troubles d'apprentissage !! Difficultés d'apprentissage
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! Critère!! Méthode 5 M!! Systeme de Management
 
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| '''Cause''' || *Facteurs neurologiques ou génétiques || *Facteurs environnementaux, difficultés temporaires liées à la vie quotidienne
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| Objectif || Résoudre des problèmes liés à la main-d'œuvre, aux méthodes, aux matériaux, aux machines et à la mesure. || Planifier, organiser, diriger et contrôler les activités d'une organisation.
 
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| '''Durée''' || *Peuvent être permanents || *Peuvent être temporaires
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| Application|| Utilisée dans la gestion de la qualité et la résolution de problèmes. || Utilisée dans la gestion globale d'une entreprise ou d'un projet.
 
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| '''Impact''' ||*Affectent souvent plusieurs domaines d'apprentissage || *Peuvent être spécifiques à un domaine d'apprentissage
+
| Approche || Approche spécifique et ciblée sur les cinq éléments clés. || Approche globale incluant plusieurs étapes et aspects de gestion.
 
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| '''Diagnostic''' || *Peut nécessiter des évaluations spécialisées par des professionnels de la santé || *Peut être diagnostiqué par des professionnels de l'éducation
+
| Etapes clés || Identifier les problèmes, évaluer les causes, trouver des solutions, mettre en place des actions correctives, surveiller les résultats. || Définir les objectifs, planifier stratégiquement, organiser les ressources, diriger les équipes, surveiller les performances.
 
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| '''Types Communs''' || *Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) || *Difficultés de lecture, difficultés de compréhension en mathématiques, problèmes de concentration
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| Avantages ||Permet de résoudre rapidement des problèmes spécifiques. || Permet une gestion efficace et efficiente de l'entreprise ou du projet.
 
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| '''Traitement''' || *Peut nécessiter des interventions spécialisées, telles que l'orthophonie ou l'éducation spécialisée || *Peut nécessiter des interventions d'enseignement adaptées
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| Limites || Ne prend pas en compte d'autres facteurs de gestion tels que la planification stratégique ou la gestion des ressources humaines. || Peut être complexe et nécessite une expertise et des compétences en gestion.
 
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| '''Conséquences''' || *Peut affecter la vie scolaire, professionnelle et personnelle || *Peut affecter la vie scolaire et la confiance en soi, mais peut être surmonté avec l'aide appropriée
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|}
 
  
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
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<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
* [[Quelles sont les causes possibles pour les troubles et difficultés de la lecture?]]
+
* [[Quelles sont les champs  d'application possibles pour la methode des 5M?]]
* [[Quelles remédiations et quelles solutions pour ces deux problèmes ?]]
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* [[Peut on l'appliques dans l'apprentissage des langues ?]]
 
+
* [[Y'a t-il d'autres nouvelles M dans ce processus ?]]
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->

Version du 9 mai 2023 à 03:37


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Formation technique / Compétence professionnelles / Compétences douces / Organization du travail / Gestion d'équipe de travail

Sur Wikipédia :

Formation technique / Compétence professionnelles / Compétences douces / Organization du travail / Gestion d'équipe de travail

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Formation technique / Compétence professionnelles / Compétences douces / Organization du travail / Gestion d'équipe de travail

Sur Universalis :

Formation technique / Compétence professionnelles / Compétences douces / Organization du travail / Gestion d'équipe de travail

Sur Khan Académie :

Formation technique / Compétence professionnelles / Compétences douces / Organization du travail / Gestion d'équipe de travail



Puce-didaquest.png Éléments graphique




Puce-didaquest.png Stratégie de changement conceptuel


Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Bibliographie



Tableau Comparatif entre la Méthode des 5 M et le Systeme de Management
Critère Méthode 5 M Systeme de Management
Objectif Résoudre des problèmes liés à la main-d'œuvre, aux méthodes, aux matériaux, aux machines et à la mesure. Planifier, organiser, diriger et contrôler les activités d'une organisation.
Application Utilisée dans la gestion de la qualité et la résolution de problèmes. Utilisée dans la gestion globale d'une entreprise ou d'un projet.
Approche Approche spécifique et ciblée sur les cinq éléments clés. Approche globale incluant plusieurs étapes et aspects de gestion.
Etapes clés Identifier les problèmes, évaluer les causes, trouver des solutions, mettre en place des actions correctives, surveiller les résultats. Définir les objectifs, planifier stratégiquement, organiser les ressources, diriger les équipes, surveiller les performances.
Avantages Permet de résoudre rapidement des problèmes spécifiques. Permet une gestion efficace et efficiente de l'entreprise ou du projet.
Limites Ne prend pas en compte d'autres facteurs de gestion tels que la planification stratégique ou la gestion des ressources humaines. Peut être complexe et nécessite une expertise et des compétences en gestion.
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