Différences entre versions de « Pedagogie de projet »
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Version du 5 novembre 2023 à 19:55
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- La pédagogie de projet est une approche éducative qui met l'accent sur l'apprentissage actif et la résolution de problèmes en engageant les élèves dans des projets concrets. Elle se caractérise par les éléments suivants :
- Objectifs d'apprentissage : Les projets sont conçus pour atteindre des objectifs d'apprentissage spécifiques. Les élèves acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant sur des projets qui sont pertinents pour leur niveau de développement et leurs intérêts.
- Collaboration : Les élèves travaillent généralement en groupes pour mener à bien le projet, ce qui favorise la collaboration, la communication et le travail d'équipe.
- Autonomie : Les élèves sont encouragés à prendre des décisions et à être autonomes dans la planification, la mise en œuvre et l'évaluation du projet.
- Contextualisation : Les projets sont ancrés dans des contextes réels ou fictifs, ce qui permet aux élèves de voir la pertinence de ce qu'ils apprennent.
- Résolution de problèmes : Les projets impliquent souvent la résolution de problèmes complexes qui nécessitent la recherche, la créativité et la réflexion critique.
- Interdisciplinarité : Les projets peuvent couvrir plusieurs matières ou disciplines, ce qui favorise une approche holistique de l'apprentissage.
- La pédagogie de projet, également connue sous le nom d’approche par projet, d’apprentissage par projet ou d’enseignement par projet, se révèle être une méthode d’enseignement d’une grande pertinence. Ses racines historiques remontent au XVIe siècle, à l’époque romaine, lorsqu’elle prit forme à travers un concours destiné aux jeunes architectes. Ces compétiteurs devaient concevoir une œuvre imaginaire, tout en suivant rigoureusement les étapes de réalisation d’une commande réelle. Cette notion a ensuite traversé les océans pour s’installer en Amérique à la fin du XIXe siècle, notamment dans le domaine de l’ingénierie. Au fil du temps, cette méthode a évolué, renforcée par les bases théoriques du courant constructiviste, pour finalement s’étendre aux écoles secondaires et aux universités.
De surcroît, les élèves s’attellent à un projet sur une période prolongée, allant d’une semaine à un semestre, les poussant à s’attaquer à un problème bien ancré dans le monde réel ou à explorer une question complexe. Ils démontrent leur maîtrise du contenu et de leurs compétences en créant un produit ou en offrant une présentation devant un public réel. En parallèle, cette approche offre aux élèves la possibilité d’acquérir une compréhension en profondeur du sujet, ainsi que des compétences en réflexion critique, collaboration, créativité et communication. La pédagogie de projet libère une énergie créative et contagieuse tant chez les élèves que chez les enseignants. La pédagogie de projet vise à engager les élèves de manière plus profonde dans le processus d'apprentissage, en leur donnant l'occasion de développer des compétences cognitives, sociales et affectives tout en acquérant des connaissances. Elle est souvent utilisée pour encourager l'apprentissage actif, la motivation intrinsèque des élèves et la préparation aux compétences du XXIe siècle, telles que la pensée critique, la résolution de problèmes et la créativité. |
Pedagogie de projet - Historique (+)
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Concepts ou notions associés
Pedagogie de projet - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
La pédagogie de projet peut être utilisée dans une variété de contextes éducatifs pour engager les élèves dans des activités d'apprentissage significatives. Voici quelques exemples, applications et utilisations courantes de la pédagogie de projet :
Projet scientifique : Les élèves peuvent mener des expériences scientifiques pour comprendre des concepts comme la germination des plantes, la chimie des réactions, ou l'écosystème d'une mare. Projet d'histoire : Les élèves peuvent enquêter sur un événement historique, créer une chronologie interactive, ou réaliser une exposition sur une période historique particulière. Projet d'écriture : Les élèves peuvent rédiger un roman, un journal, un blog, ou un recueil de poésie en développant une histoire ou en explorant un thème littéraire. Projet artistique : Les élèves peuvent créer des œuvres d'art, des sculptures, des performances, ou des installations artistiques en explorant différentes techniques et mouvements artistiques.
Projet de recherche : Les étudiants peuvent concevoir et mener des projets de recherche interdisciplinaires sur des sujets complexes, en utilisant des méthodologies scientifiques ou académiques.
Projet de développement professionnel : Les adultes en formation peuvent travailler sur des projets liés à leur domaine d'expertise pour développer de nouvelles compétences ou résoudre des problèmes professionnels. Projet de formation en entreprise : Les entreprises peuvent utiliser la pédagogie de projet pour former leurs employés sur des aspects spécifiques de leurs activités, tels que la gestion de projet, la résolution de problèmes ou la formation en sécurité.
Projets en ligne : Les apprenants à distance peuvent collaborer sur des projets en utilisant des outils en ligne, des forums de discussion, des plateformes de gestion de projet, et des visioconférences pour partager leurs progrès et leurs résultats. Éducation informelle et communautaire : Projets communautaires : Les individus et les groupes communautaires peuvent s'engager dans des projets pour résoudre des problèmes locaux, comme la revitalisation d'un quartier, la promotion de la santé, ou la protection de l'environnement. Éducation en ligne et MOOCs (Massive Open Online Courses) : Projets d'apprentissage en ligne : Les MOOCs et les plateformes d'apprentissage en ligne intègrent souvent des projets qui permettent aux apprenants d'appliquer les connaissances acquises et de collaborer avec d'autres participants. Ces exemples montrent la polyvalence de la pédagogie de projet dans divers contextes éducatifs, de l'enseignement formel à l'apprentissage informel, en mettant l'accent sur l'engagement actif des apprenants et le développement de compétences importantes. La pédagogie de projet peut être adaptée à de nombreuses disciplines et niveaux d'éducation pour favoriser un apprentissage significatif. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- substitut à l'enseignement traditionnel
- une absence totale de structure et de guidance
- un simple projet
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre projet . - pedagogie de projet
- Confusion entre autonomie -delivrance .
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Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (de projet)
ABROUGUI, M & al, 2023. Pedagogie de projet. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Pedagogie_de_projet>, consulté le 2, juin, 2024
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