Différences entre versions de « Le complément de phrase »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 42 : Ligne 42 :
  
  
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
+
<!-- ******** Début Fiche Didactique Définition ********************-->
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
+
{{Fiche Didactique Définition <!-------------------------------------->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
 
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)            -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
Ligne 49 : Ligne 49 :
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
*Les compléments de phrase se répartissent essentiellement :  
+
*Les compléments de phrase se répartissent essentiellement en deux groupes :  
 
#''''''Le complément essentiel:'''''' C'est une fonction syntaxique. Les compléments essentiels sont nécessaires au sens du verbe (contrairement aux compléments circonstanciels). Ils ne peuvent pas être placés en tête de phrase ; ils appartiennent au groupe verbal. Les compléments essentiels les plus connus sont les compléments d'objet.
 
#''''''Le complément essentiel:'''''' C'est une fonction syntaxique. Les compléments essentiels sont nécessaires au sens du verbe (contrairement aux compléments circonstanciels). Ils ne peuvent pas être placés en tête de phrase ; ils appartiennent au groupe verbal. Les compléments essentiels les plus connus sont les compléments d'objet.
 
#''''''Le complément non essentiel:''''''  C'est une fonction syntaxique. Il est un constituant facultatif, c’est-à-dire non obligatoire, de la phrase de base. Il complète la phrase en y apportant, entre autres, des précisions de lieu, de temps, de but ou de cause.
 
#''''''Le complément non essentiel:''''''  C'est une fonction syntaxique. Il est un constituant facultatif, c’est-à-dire non obligatoire, de la phrase de base. Il complète la phrase en y apportant, entre autres, des précisions de lieu, de temps, de but ou de cause.
  
 
== Les compléments essentiels: Les compléments d'objet  ==
 
== Les compléments essentiels: Les compléments d'objet  ==
Les compléments essentiels qu'on nomme aussi '''compléments d'objet''' sont des compléments qui complètent le sens de la phrase et sans eux la phrase n'aura pas un sens. On ne peut ni ''les supprimer'' ni ''les déplacer''.En effet, ce complément se répartis en 2 groupes:  
+
Les compléments essentiels qu'on nomme aussi '''compléments d'objet''' sont des compléments qui complètent le sens de la phrase et sans eux la phrase n'aura pas un sens. On ne peut ni ''les supprimer'' ni ''les déplacer' 'En effet, ce complément se répartis en 2 groupes:  
  
 
# Le complément d'objet direct: '''(COD)''' :
 
# Le complément d'objet direct: '''(COD)''' :
Il subit l'action accomplie par le sujet. Il appartient au groupe verbal. C'est un complément essentiel, on ne peut pas le supprimer car la phrase n'aurait plus de sens. Le C.O.D. est toujours précédé d'un verbe transitif direct.Le C.O.D. est le mot qui devient sujet lorsqu'on tourne la phrase à la forme passive. Il se joint au verbe '''SANS PREPOSITION''' pour en compléter le sens c'est à dire que les questions qu'on pose pour l'identifier sont :'''qui et quoi'''  
+
Il subit l'action accomplie par le sujet. Il appartient au groupe verbal. C'est un complément essentiel, on ne peut pas le supprimer car la phrase n'aurait plus de sens. Le C.O.D. est toujours précédé d'un verbe transitif direct. Le C.O.D. est le mot qui devient sujet lorsqu'on tourne la phrase à la forme passive. Il se joint au verbe '''SANS PREPOSITION''' pour en compléter le sens c'est à dire que les questions qu'on pose pour l'identifier sont :'''qui et quoi'''  
 
Exemple :   
 
Exemple :   
 
''Tu conduis une voiture. ==>Tu conduis quoi ? une voiture.''
 
''Tu conduis une voiture. ==>Tu conduis quoi ? une voiture.''
Ligne 81 : Ligne 81 :
  
 
# Le complément de temps : '''(CCT)''' :
 
# Le complément de temps : '''(CCT)''' :
Le complément circonstanciel de temps indique un moment.Il répond aux questions '''quand? combien de temps ?'''
+
Le complément circonstanciel de temps indique un moment. Il répond aux questions '''quand? combien de temps ?'''
 
Exemple:  
 
Exemple:  
 
'' Il restera deux jours.''=> deux jours = le CCT.
 
'' Il restera deux jours.''=> deux jours = le CCT.
Ligne 88 : Ligne 88 :
 
Le complément circonstanciel de manière (souvent un nom abstrait) désigne la façon, la manière dont se déroule l'action. Il répond à la question '''Comment?''' posée après le verbe.   
 
Le complément circonstanciel de manière (souvent un nom abstrait) désigne la façon, la manière dont se déroule l'action. Il répond à la question '''Comment?''' posée après le verbe.   
 
Exemple:  
 
Exemple:  
''Il escalada les cinq mètres de corde sans difficulté !'' => sans difficulté = le CCM
+
''Il escalada les 5 mètres de corde sans difficulté !'' => sans difficulté = le CCM
  
 
                              
 
                              

Version du 19 novembre 2023 à 22:48


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

Modèle:Fiche Didactique Définition

Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Le complément de phrase - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

le complément d'objet direct:

Julien mange son petit-déjeuner.

le complément d'objet indirect:

Je pense à mon frère.

le complément de lieu:

Je joue à la cours de l'école.

le complément de manière:

Je traverse la rue avec prudence.

le complément de temps:

Hier, je suis rentré tard.


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie