Différences entre versions de « Didactique disciplinaire »
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| − | *. | + | *La '''"didactique disciplinaire"''' se réfère à la branche de la didactique qui est spécifiquement dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage dans des domaines académiques particuliers ou des disciplines spécifiques. Elle englobe l'étude des méthodes, des stratégies et des pratiques d'enseignement propres à chaque discipline. |
| − | + | *La didactique disciplinaire vise à comprendre comment enseigner efficacement une matière particulière, tenant compte de ses caractéristiques propres, de la nature des connaissances qu'elle englobe, ainsi que des compétences et des aptitudes spécifiques requises. Elle explore également les meilleures façons de promouvoir la compréhension, l'engagement et l'apprentissage significatif dans des contextes disciplinaires spécifiques. | |
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| − | * | + | *'''Classification par Domaine Académique''' : |
| − | . | + | La didactique disciplinaire peut être classée en fonction des domaines académiques spécifiques, tels que les mathématiques, les sciences, les langues, les sciences sociales, etc. Chaque domaine nécessite des approches d'enseignement distinctes en raison de ses caractéristiques uniques. |
| − | + | *'''Niveaux d'Enseignement''' : | |
| − | . | + | Une classification peut être établie en fonction des niveaux d'enseignement, comme le primaire, le secondaire, le supérieur, etc. Chaque niveau présente des défis et des exigences particuliers en termes de didactique disciplinaire. |
| − | *. | + | *'''Approches Méthodologiques''' : |
| − | + | On peut catégoriser la didactique disciplinaire en fonction des méthodologies d'enseignement spécifiques utilisées dans chaque discipline. Cela inclut des approches telles que l'apprentissage par projet, l'apprentissage actif, l'enseignement différencié, etc. | |
| − | . | + | *'''Stratégies Pédagogiques''' : |
| + | L'approfondissement de la didactique disciplinaire peut également être examiné à travers des stratégies pédagogiques spécifiques adaptées à chaque discipline. Cela pourrait inclure des méthodes d'enseignement spécifiques, des outils pédagogiques particuliers et des approches axées sur la résolution de problèmes. | ||
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Version actuelle datée du 6 décembre 2023 à 21:32
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Méthodologies d'Enseignement / Élaboration de Matériel Pédagogique / Évaluation et Évaluation Formative / Intégration des Compétences Transversales / Individualisation de l'Enseignement / Formation des Enseignants / Recherche en Didactique Disciplinaire / Intégration des Approches Interdisciplinaires / Cultures d'Apprentissage et Diversité / Éthique et Responsabilité dans l'Enseignement / Didactique Numérique / Psychologie de l'Apprentissage dans une Discipline / Épistémologie de la Discipline /
Justification
Définition écrite
- La "didactique disciplinaire" se réfère à la branche de la didactique qui est spécifiquement dédiée à l'enseignement et à l'apprentissage dans des domaines académiques particuliers ou des disciplines spécifiques. Elle englobe l'étude des méthodes, des stratégies et des pratiques d'enseignement propres à chaque discipline.
- La didactique disciplinaire vise à comprendre comment enseigner efficacement une matière particulière, tenant compte de ses caractéristiques propres, de la nature des connaissances qu'elle englobe, ainsi que des compétences et des aptitudes spécifiques requises. Elle explore également les meilleures façons de promouvoir la compréhension, l'engagement et l'apprentissage significatif dans des contextes disciplinaires spécifiques.
La didactique disciplinaire peut être classée en fonction des domaines académiques spécifiques, tels que les mathématiques, les sciences, les langues, les sciences sociales, etc. Chaque domaine nécessite des approches d'enseignement distinctes en raison de ses caractéristiques uniques.
Une classification peut être établie en fonction des niveaux d'enseignement, comme le primaire, le secondaire, le supérieur, etc. Chaque niveau présente des défis et des exigences particuliers en termes de didactique disciplinaire.
On peut catégoriser la didactique disciplinaire en fonction des méthodologies d'enseignement spécifiques utilisées dans chaque discipline. Cela inclut des approches telles que l'apprentissage par projet, l'apprentissage actif, l'enseignement différencié, etc.
L'approfondissement de la didactique disciplinaire peut également être examiné à travers des stratégies pédagogiques spécifiques adaptées à chaque discipline. Cela pourrait inclure des méthodes d'enseignement spécifiques, des outils pédagogiques particuliers et des approches axées sur la résolution de problèmes. |
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Bibliographie
Pour citer cette page: (disciplinaire)
ABROUGUI, M & al, 2023. Didactique disciplinaire. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Didactique_disciplinaire>, consulté le 24, novembre, 2024
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